1mものさしではかろう

算数の時間に１００ｃｍは１ｍという学習をしました。
１ｍものさしを使って，１ｍという長さの感覚を身につけるためにいろいろな物を測りました。
靴箱の横の長さやゴールポストの縦の長さ，運動場の横の長さなど測りたいところを版で協力して図りました。
終わった後に，
「もし１ｍじゃなくて，１ｃｍで今日測ったところを測るとしたら？」
と聞くと，
「それはできひんわー。」
と笑っていました。
新しく出てきた１ｍという単位のありがたさを身をもって体験することができました。

２年 長さ調べ〜算数〜

　学校のあちらこちらで１ｍ竹尺を手に活動する２年生の姿が・・・。
　近付いてみると，習ったばかりの「１ｍ」の考え方をもとに，いろいろな長さを実際に測っているのだとか！
　頭の中での学習だけでなく，実際に体感しながら数量を身につけていくことは，特に低学年のうちは大切なことですね！