最新更新日:2024/09/19 | |
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2年 教えて〇○先生!!
算数の時間です。
「教えて○○先生!」 子どもたちが先生になって前で解決方法を説明していきます。 「かくれた数はいくつ」という学習の様子です。この学習は題意をとらえることが難しく,足し算で求めるのか,引き算で求めるのかが分かりにくくなっています。そこで,テープ図にかいて,問題を整理して,何算になるのかを考えます。 かいた図をテレビに写し,図を使ってみんなに説明することが出来ました。 |
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