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最新更新日:2024/06/17 |
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1年 あさがおの芽の観察![]() 発芽している芽の数も増えていました。 子どもたちが思っていた形と,実際の芽の形はちがって,子どもたちはおどろいていました。 「りぼんみたい」「ハートみたい」「ちょうちょみたい」と,葉の形をいろいろに表現することができました。 1年 あさがおの芽![]() ![]() 何人かの人の植木鉢を見ると,あさがおの芽が出ていました。子ども達は大喜びです。5時間目の生活科の時間には,もっと大きくなっていたり,たくさん芽が出ていたりするかもしれないね。観察しようねと話していました。 1年 休日参観![]() 「はなのみち」では,挿絵を使って見つけたものについて話す中で,叙述にない部分についても考えることができました。1つ目の挿し絵には,窓やたんすがあることから,家の中であること,はちみつが置いてあることから,その家がくまさんの絵があることが想像できます。そうして,絵を見ながら,気が付いたことをもとに話し合う方法で,お話の世界を深めていきたいと思います。 「なんちょうがっきゅうのことをしろう」では,まず,3組(難聴学級)の教室が二重扉になっていること,壁に小さな穴があること,鏡が置いてあることを知りました。さらに,それらが何のためにあるのかを知ることで,自分たちが色々な人と仲良くなることについて考えました。3組の教室にも,学校探検に行きたいと思います。 1年 はじめてのテスト![]() 机を動かしたり,指示があるまで待ったりといったテストのときの約束や,名前を忘れずに書くこと,問題をしっかり読んで答えることなどを確認した後,緊張感をもって取り組みました。 1年 学校探検 ランチルーム![]() 「食」についての学習のある日に,ここで給食を食べることもあると知ると,子ども達は大喜びでした。 1年 さんぽ![]() ![]() 拍を感じながら遊ぶだけではなく,「トンネル」「さかみち」などの歌詞に合わせて行進することを楽しみました。 1年 南校舎のたんけん![]() 今日は,南校舎の2階にあるコンピュータ室と放送室に探検に行きました。 コンピュータがたくさん置いてあるね。 お昼の給食時間には,ここで放送をしているんだね。 新しく知ることが毎日たくさんあります。 1年 水やり![]() 緑色のじょうろは1年生には扱いづらく,苦労して水やりをしていました。来週からは,自分用のペットボトルを使って水やりをします。 昨日の今日では芽は出ませんでしたが,朝顔が育つのを子どもたちは楽しみにしています。 1年 ほうきの使い方![]() ほうきの使い方も,始めはぎこちなかったのですが,じょうずな人が増えてきています。 ちりとりにゴミを集めるのも,声をかけあって協力して進めています。 1年 アサガオのたねまき![]() ![]() 指の第一関節までの穴をあけて,植木鉢に5つのたねをまきました。 「明日になったら,芽が出ているかな?」と楽しみにしている子どもたちです。 毎日,水やりをがんばります。 |
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