1年 図工〜やぶいたかみの かたちから〜

　図工で「やぶいたかみの　かたちから」の学習をしました。新聞紙をやぶいた形をみて，想像力を広げて，何に見えるかを見立てました。「京都タワー」「すべり台」「新幹線」など，いろいろな意見が出て盛り上がりました。
　次に，やぶいた形を組み合わせて見立てました。「きょうりゅう」「ふらみんご」「しまうま」など，人によって見える形が違うことが面白くて，想像力の広がりを楽しんだ時間でした。
　自分たちでも新聞紙をやぶいたり，組み合わせたりして画用紙に貼り，作品作りをしました。来週も続きをして，さらに素敵な作品に仕上げていきます。

1年 フォークダンス

　今日は，雨が降ったために体育館で体育をしました。「しろくまのジェンカ」です。音楽に合わせて足を出したり，ジャンプしたり，自然と笑顔になる1年生でした。笛がなると，近くにいる友達とじゃんけんをします。勝った人が前に立ち，負けた人がその後ろにつながります。そして，つながって踊ります。じゃんけんが進むごとに，列が長くなり，最後は全員で一つの列になって，踊りました。楽しく笑顔いっぱいの時間でした。

１年 身体計測

　入学してから２回目の身体計測がありました。身体計測の前には，保健室でミニ保健指導もありました。今回は，「夏の暑さから体を守る方法」を学びました。暑い日には汗をかきます。それは，体温を下げるために必要なことですが，「どれぐらいの汗をかくのか。」ということを予想しました。思っているよりも汗がたくさん出ることに驚きです。多くの汗が出るからこそ，「こまめに水分をとること」の必要性がわかりました。他にも，服装のこと，木陰での休憩のことなど，暑さから体を守る方法を知りました。
　その後，身長と体重をはかりました。みんな４月のころよりも大きくなっていて，すくすく成長していることがわかりました。これからも育てているあさがおに負けないくらい，どんどん大きく成長してほしいです。

１年 あさがおに肥料をやりました。

　先週，間引きしたあさがおは，順調に育っています。今日は，さらに大きくなるように肥料をやりました。いつもあさがおを大切にしている子どもたちは，そっと肥料を置いて，早く大きくなってほしいなと願っていました。

１年 大きくなあれわたしのはな〜あさがおの間引き〜

　あさがおがぐんぐんと育ってきています。学校で育てるあさがおをさらに大きく，元気にさせるために間引きをしました。根を傷つけないように，優しくスコップで持ちあげ，間引きました。そして，家に持って帰るために，ゼリーのカップなどに入れました。大切そうに持って帰る姿がとてもかわいい１年生でした。

１年 いろいろなかたち〜算数〜

　算数科で「いろいろなかたち」の学習をしました。箱のかたち，筒のかたち　ボールのかたちなど，いろいろな形の箱や空き缶を家から持ってきていました。形の特徴を生かして，自分たちで動物や，車，汽車などを作りました。初めは，個人で作っていたのですが，自然と友達と持っている箱を合わせながら，さらにいろいろな物を作り始めました。「キリンを作るから，長い箱を立てて首にしたよ。」とか，「丸くなっているところをタイヤにしたよ。」など，工夫して作っている姿はとても楽しそうでした。

１年 学校探検

　学校探検も何度目かとなり，ずいぶん学校の中の様子がわかってきている１年生です。今日は，「校長室」「事務室」「保健室」「管理用務室」の４つの部屋を回りました。「失礼します。」と言って部屋に入り，「これはなんですか？」とか，「○○を見せてください。」など質問をしながら，それぞれの部屋を探検させてもらいました。１年生の教室とは，違うところをたくさんみつけて来た１年生はとても満足そうで，「楽しかった。」とか「また行きたいな。」とのつぶやきが聞こえてきました。

１年 ひらがなの学習

　ひらがなの学習がどんどん進んでいます。今日は，「を」の書き方と使い方を学習しました。「お」との違いを意識しながら「を」を使って文章を考えました。「を」は，文字の形も使い方も難しいですが，丁寧になぞって練習することができていました。

1年 鉄棒

　体育で，鉄棒の学習をしています。とび上がりから，つばめをしたり，ふとんほしをしたり，前回り下りで忍者のように静かに下りたり…と，いろいろなわざにちょうせんしています。そして，今日は逆上がりにも挑戦しました。逆上がりができる子どもたちはまだ少ないですが，昼休みも練習している姿が見られました。これから練習が進むと，手に豆ができてきて，さらに手のひらの皮も厚くなってくるかと思います。腕の力をつけて，逆上がりがどんどんできるように頑張っている１年生を応援していきます。

１年 土曜日のチャレンジ学習

　土曜日のチャレンジ学習がありました。１年生にとっては，初めてのチャレンジ学習です。プリントで数字の練習，数の読取りなどをしました。朝から，元気に登校し，「今日は，中間休みはあるの？」「給食はないの？」と，いつもの校時とは違うので，不思議そうな１年生でした。