「プレ西京」2日目

　15日はプレ西京２日目です。本日も８０分間の授業を三教科受講しました。この２日間で学んだことは，18日のプレ西京確認テストにて知識の定着を計ります。よいスタートダッシュが切れるよう，しっかりと復習することが大切です。
　EPの授業では、「不便なことあるある」についてのポスターを作成しました。タイトルやイラストなど趣向を凝らしたものが非常に多くありました。ポスター内容はもちろん，論理立てて説明できるよう取り組んでいました。

20期生「プレ西京」が始まりました！

　4月14日から20期生の学校版学習合宿「プレ西京」が始まりました。通常授業とは異なり，学習合宿と同じ時間割で80分授業を行いました。1年生にとっては，高校に入学して初めての授業になります。初日から２日間，国語・数学・英語の３教科を講義形式で学習します。初めての授業に加えて８０分間の講義ではありましたが，生徒の皆さんは集中して取り組んでいました。
　また，EP1の授業では，生徒スタッフのリーダーが司会を進めてアイスブレーキングを行い，３日間で取り組む課題について説明をしました。グループワークでは，身の回りの不便なことを多角的な視点で分析し，解決策を考えます。不便なこととして，学校や通学路などの身近な困りごとから，SDGsに関する問題まで様々な意見が挙がっていました。解決策については，別の班からの質問や提案を受けて，不便と思っていない人でもより快適に過ごせる方法を見出した班もありました。
　15日は現状，問題点，改善策，メリット・デメリットなどをポスターにまとめていきます。最終日の発表会に向けて，各班で協力してよりよいものを作りましょう。

〔写真〕上・中：生徒スタッフの説明
　　　　下　　：グループワークの様子

18期生，年度当初のアセンブリを行いました！

　4月11日，18期生（3年生）が学年アセンブリ及び進路アセンブリを行いました。
　
　学年アセンブリでは「私の18歳」というテーマで担任団より充実した高校3年生を送ってほしいというメッセージを贈りました。
　進路アセンブリでは卒業した17期生が粘り強く最後まで成績を伸ばし続けてたこと，18期生も簡単に諦めることなく，第一志望に向けて前向きに，強気に進んでいこうというメッセージがありました。
　また，3月に受けたスタディサポートの結果から，18期生の現状が伝えられました。例年以上に学習に取り組めており，これからの学習意欲についても高い集団だと伝えられています。西京での生活もラスト1年。後悔ないように精一杯日々を満喫してほしいです。頑張れ，18期生！

〔写真〕上：学年アッセンブリの様子
　　　　下：進路アッセンブリの様子

「プレ西京」に向けて

　4月12日放課後，「プレ西京」生徒スタッフによるグループワーク事前レクチャーを行いました。ここでは生徒スタッフ代表２名がブレインストーミングを効果的に活用できるよう説明を行いました。代表生徒は，パワーポイントを用いて，集まった生徒たちの場を盛り上げながら伝え方も工夫してレクチャーを進めていました。
　また，「プレ西京」でクラス全体で行うプレゼンテーマの「不便なことあるある」について生徒スタッフが取り組み，ワークシートの使い方や円滑に作業が進むかどうかなどについて確認しました。「プレ西京」当日に意見を出しやすい雰囲気を作り，活発なグループワークになることを期待しています。

20期生「プレ西京」事前集会

　4月12日3・4時限，「プレ西京」に向けて事前集会を行いました。各教科からのオリエンテーション，EP1（総合的な探究の時間）に向けての説明，太山副校長からの講話もありました。
　また，生徒スタッフからは高校での生活習慣や勉強習慣について，2・3年生からのアンケートをもとに，高校の勉強の厳しさ，勉強に対する心構えについて説明しました。その後，生徒企画のレクリエーションを行いました。初めて話す友達とジェスチャーゲームなどを通じて楽しく交流できました。
　新しい友達とともに学び，充実した3年間を送るための最高のスタートダッシュを切りましょう！

〔写真〕上：太山副校長からの講話
　　　　下：生徒企画レクリエーションの様子

１年進路アッセンブリ

　4月13日，メモリアルホールにて，高校に入学して初めての進路アセンブリを実施しました。進路部から，先輩方の入試の記録や，勉強習慣の確立の大切さについての説明がありました。１年生の生徒たちは，これから始まる西京高校での授業に期待しながら，充実した高校生活にしようと意気込んでいる様子でした。

　いよいよ14日から「プレ西京」が始まります。西京高校での授業でいいスタートダッシュをきれるよう，まずは勉強習慣を身につけていきましょう！

EP２課題研究がスタートします！

　２年生では，「エンタープライズ２（EP２）」（総合的な探究の時間）という課題研究の授業が金曜日の６・７限に設定されています。西京の課題研究では，全生徒が８つの「ゼミ」（人文科学，情報学，社会科学，経済学，国際学，健康科学，生命科学，環境科学）のいずれかに所属し，グループもしくは個人で「論文」を作り上げることを最終的な目標としています。
　４月１２日のEP２ガイダンスでは，「課題研究とは何か」「具体的に何をしていくのか」について説明と，「おもしろ、おかしく」興味をもって取り組んでほしいというお話しがありました。　

　いよいよ本格的にEP２が始まります。論文を作成する過程を通じてグローバルリーダーとして必要な資質・能力を身につけていくことを期待しています！

部活動紹介を行いました！

　4月11日，生徒会執行部が企画・運営する新入生に向けた部活動紹介が行われました。各部活動が特徴を活かしたユニークなパフォーマンスを見せてくれました。上級生の歓声が上がるようなパフォーマンスや思わず笑ってしまう話術に新入生は見入っていました。
　今週から部活動仮入部週間です。自分が３年間やりたいと思える部活を見つけて，充実した高校生活を送ってくれることを願っています！

１年生アッセンブリを行いました！

　対面式の後のアセンブリでは、１年担任団の教員らから自己紹介を行いました。和田野学年主任からは、充実した学校生活になるように規則正しい生活を心がけ、物事を多角的に観察する力が重要だというお話がありました。その後、プレ西京スタッフのディレクター紹介では、各部署のディレクターがプレ西京に向けての抱負を述べました。
　１年生は１４日（木）からプレ西京が始まります。授業や部活動に全力で取り組めるよう、準備を怠りなく進めましょう！

〔写真〕上：和田野学年主任からのお話し
　　　　下：「プレ西京スタッフ」のディレクター紹介

カザフスタンの高校生とオンライン交流会を行いました！

4月7日（木），カザフスタンの高校生とオンライン交流会を行いました。
西京高校からは10人の生徒が，カザフスタン側からは15人の生徒がZOOMで参加しました。どちらの高校からも最初に全体で，自分の国や学校についてのプレゼンテーションを行い，その後ブレイクアウトルームを利用し，両国からなる５人グループに分かれ，自己紹介や，テーマにそったディスカッション，その他自由に交流を行いました。ブレイクアウトセッションはメンバーを替えて２回行いました。

交流は英語で行いました。カザフスタンの高校生も英語が母語ではなく外国語として学んでいるので，日本の高校生と同じ立場ですが，初めての試みということもあり交流がうまくいくか事前には分からなかったので，各グループでファシリテーションを行う西京生は，アイスブレイクの準備や話題が盛り上がらなかったときの対処法など様々な準備をして臨みました。実際にはカザフスタンの高校生は英語を流暢に操る生徒が多く，また日本に非常に興味を持っている生徒も多く，ブレイクアウトセッションは非常に盛り上がり，オンラインではありましたが，交流は活発に行われ，時間が足りないほどでした。

今，国際情勢は非常に緊迫したものがあります。そんな中だからこそ，このような国際交流の大切さを再認識しつつ，今後もお互いの交流を続けていきたいと思います。