２０期生（１年生）フィールドワークに向けての事前学習

　5月12日6限のEP１の授業では，フィールドワーク（以下，ＦＷ）委員がＦＷで取り組む活動内容について提示しました。事前学習として，国内FWに向けて8つの行き先（北海道・東北・愛知・隠岐広島・北九州・南九州・沖縄）について情報収集しています。
　本日の授業では各行先の歴史・文化・地理・産業・自然などのジャンルから，思わず「へえ〜」と言ってしまうような情報を集め、発表するための資料を作成しました。発表に必要なプレゼン資料には，地域のイメージを問いかけたり，クイズを作成したりと趣向を凝らした工夫が見られました。
　来週のEP１の授業では，調べた情報を他の地域を担当した皆さんにもわかるように共有していきます。各クラスの教室から、「へえ〜」という声があちこちから聞こえてくることを楽しみにしています。

２０期生（１年生）第4回フィールドワーク委員会

　５月11日昼休み，第４回フィールドワーク委員会が開かれました。
　前回の授業を振り返り，調べたことを発表して，聞いた人を「へぇ〜」と言わせるためにはどのような工夫をすればよいかを共有したり，活動の中で上手くいったことや上手くいかなかったことを理由も交えて共有したりしました。活動の中心となるフィールドワーク委員の生徒たちは，効率よく質の高い活動ができるように試行錯誤しています。
　３月のフィールドワークに向けて，実りある事前学習を積み重ねてくれることを期待しています！

授業公開・クラス懇談会を実施しました

新型コロナウイルス感染症の影響で，昨年・一昨年と２年間実施できなかった保護者向けの授業公開およびクラス懇談会を５月11日（火）に３年ぶりに実施しました。

通常の午後の授業を１〜３年生まですべて公開し，その後クラスごとに担任を交えてクラス懇談会を行いました。保護者の方に普段の学校の様子を見ていただけるだけでなく，保護者の方からの率直な意見も直接お聞きできる非常にいい時間となりました。また，「３年生になって初めて子供の友人の保護者の方とお話ができてとてもよかった」という保護者の方からの声もありました。

平日にも関わらず約３５０名の保護者の方にご来校いただきました。保護者の皆様，ありがとうございました。

20期生（1年生）進路・フィールドワーク保護者説明会を実施しました！

　５月７日，に20期生（1年生）進路・フィールドワーク保護者説明会を実施しました。
　岩佐校長の挨拶の後，和田野学年主任から担任団紹介と入学後の生徒たちの様子についてお話ししました。引き続き，飯村進路進路指導主事から，昨年度の入試結果や進路の実現に向けた勉強方法，文理選択についてお話しました。その後，中村教育推進部長から，３月に予定されている国内フィールドワーク，および，本校の総合的な探究の時間について説明しました。

　また，4月に実施した遠足の学年企画「フォトコンテスト」についても，たくさんの保護者の皆様に参加していただきました。コンテストの結果は後日発表する予定です。

　説明会にご参加いただきました皆様，説明会の円滑な運営にご協力いただきありがとうございました。後日Zoomでの説明会の様子をご覧いただけるようYouTubeで限定公開する予定です。準備ができるまでしばらくお待ちください。

〔写真〕上：岩佐校長挨拶
　　　　中：担任団紹介
　　　　下：学年企画「フォトコンテスト」の投票の様子

２０期生（１年生）第３回フィールドワーク委員会

　５月６日昼休み，第３回フィールドワーク委員会が開かれました。２日に行ったＥＰ１の授業の振り返りを行いました。生徒たちは意見交流が活発にできたかなど，授業の進め方に関する反省点を挙げ，積極的に活動に参加する姿が見られました。フィールドワーク委員の今後の活動内容によって，より活発に生徒主体の授業が進められるよう期待しています。

１９期生（2年生）フィールドワークが再始動しました！

　５月２日７限より，今年の10月に延期になっていた２年生の国内フィールドワーク（以下，ＦＷ）に関する授業が，再始動しました。
　各コース，日程の変更に伴う変更点の確認や，昨年度の活動の振り返り，新しい担当の教員の紹介など，必要な情報共有を「おもしろおかしく」行っていました。
　ＦＷでは「自己の変容を起こす」という大テーマのもと，７コースに分かれて，それぞれのコースで「なりたい自分」や「つけたい力」を明確にし，それらに合致した活動を行う予定です。実は，それらの準備をすべて生徒たちが主体的に行うことで，ＦＷに行く前からそれぞれの中で自己の変容は起き始めています。
　これからの19期生のさらなる成長が，とても楽しみです。

〔写真〕各コースごとの活動の様子

２０期生（１年生）フィールドワークに向けて事前学習が始まりました！

　５月２日６限のEP１の授業では，フィールドワーク（以下，ＦＷ）委員が進行係となってＦＷの事前学習について説明を行いました。
　先週のＦＷ委員会での打ち合わせ内容を思い出しながら，ＦＷ委員がグループワークを進めました。生徒たちは各クラス８班に分かれて，各エリアの「思わず『へえ』と言ってしまうこと」をテーマに，調べ学習に取り組んでいます。食べ物や電車など身近なことから，文化遺産や自然などについて情報収集を開始しました。発表は少し先ですが，しっかりと各地の特色について調査を進めましょう！

〔写真〕上：ＦＷ委員からの説明
　　　　下：グループワークの様子

１年生の遠足の様子 その２

〔写真〕上：嵐山にて
　　　　中：八坂神社にて
　　　　下：代表作品検討中

１年生の遠足の様子 その１

　１年生の遠足は「京都フィールドワーク」と題し，各グループ，指定されたチェックポイントを含んだ行程表を考え，京都巡りを楽しみました。
　学年主任から，「『京都感×仲良し感』を表現した写真を撮ってくること」というミッションが与えられ，学校に帰ってきてから，クラスごとに最優秀写真を決めていました。さすが西京生，どのグループも工夫を凝らした個性的な写真ばかりが並びました。
　各クラスの代表作品を決めた後は，５月７日（土）保護者説明会に来られた保護者の皆様と教職員の投票を経て，学年での最優秀作品を決呈する予定です。どの作品が選ばれるか楽しみです！

〔写真〕上　：京都駅集合
　　　　中上：平安神宮にて
　　　　中下：植物園にて
　　　　下　：宇治方面

２年生の遠足の様子 その２

〔写真〕神戸方面
　　　　上：メリケンパーク内にて
　　　　中：須磨海浜公園にて
　　　　下：中華街にて