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最新更新日：2024/09/19 |
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前期球技大会を開催しました！
６月２４日（水），恒例の前期球技大会を開催しました。天候にも恵まれ，予定通りサッカーとバレーボールの２種目で実施することが出来ました。
生徒たちは，この日おろしたての，カラフルで趣向を凝らした「クラスTシャツ」に身を包み，担任の先生とともに，一致団結して各競技を楽しんでいました。 最後に行われた生徒有志と教員チームとの試合（教員チームの負けでした！）や閉会式での優勝チームの表彰も大いに盛り上がり，終日生徒たちの元気いっぱいの姿が見られました。 生徒自治会の皆さん，本当にご苦労さまでした。生徒の皆さんも，本当にお疲れ様でした。 ［結果］ １年生の部 バレーボール 第１位 １組 第２位 ３組 第３位 ２組 サッカー 第１位 ７組 第２位 １組 第３位 ６組 総合 第１位 １組 第２位 ７組 第３位 ６組 ２年生の部 バレーボール 第１位 ２組 第２位 ５組 第３位 ３組 サッカー 第１位 ３組 第２位 １組 第３位 ２組 総合 第１位 ２組 第２位 １組・３組 ３年生の部 バレーボール 第１位 １組 第２位 ６組 第３位 ２組 サッカー 第１位 ７組 第２位 ６組 第３位 ４組 総合 第１位 ６組 第２位 １組 第３位 ４組   西京生が京都大学「くすちゃんフェスタ＠時計台」に出演しました！
６月２０日［土］午後，京都大学サステナブルマンス「エコ〜るど・京大２０１５ 初夏の陣」（６月１〜３０日の１箇月間実施中）の一環として，「くすちゃんフェスタ＠時計台」が京都大学時計台百周年記念館にて行われ，１階大ホールでのステージ企画に，本校生が出演しました。
【高校生】 １５時１５分から約９０分間の「特別シンポジウム」に２年生の「２Ｒ研究プロジェクトチーム」の生徒たちが出演しました。３つのチームに分かれて取り組んでいる研究内容の中間発表を行うとともに，門川大作京都市長をはじめとするパネリストの皆さんとともに，パネルディスカッションにも参加しました。 発表では，「教室のごみ箱の組成調査」「古紙の種類別重量抽出調査」「生徒へのアンケート調査」等の結果から分かったことや今後のごみ減量に向けての方策について，現時点での中間まとめを説明しました。出席のパネリストの皆様からは，「包材削減（食品の簡易包装・包材の再使用等）については発表されていた方向性の通りであり，これまでからメーカー側は“消費者が求めているのはそのような包装・包材ではないからできない”と言い，消費者に聞くと“そんなことはないと思っている”ということになる。消費者とメーカーそれぞれの思いをつないで，前進させていきたい」「意識アンケートで家庭と学校とでの違いを発表されていたが，どうしてなのかが分かると有難い。なぜなら，オフィスでのごみの分別や事業系で２Rを進めていく上でも参考になると思うので。」「調査に大変な手間がかかっていると思う。１２月に予定されている最終報告でどのようなまとめになるのか楽しみにしていたい。」といった御意見をいただきました。生徒からは最後に「いただいたご意見を参考にしながらさらに研究を進め，京都で一番エコな学校にしたい」と今後に向けての決意を述べました。 パネルディスカッションではその他にも「しまつのこころ条例」や「京都市ごみ半減プラン」に関連して，食べ残しをへらすための「３０・１０運動」（松本市・平成２３年から）の紹介やそれに対する観光・飲食に携わる立場からの意見や思い等も述べられました。 この日の経験といただいた御意見を活かして，さらに研究を進めていってほしいと思います。 【附属中学生】 吹奏楽部の生徒たち５１人が，時計台百周年記念館１階大ホールの舞台でオープニング（１２時５５分）とクロージング（１７時すぎ）の２回にわたってそれぞれ２曲ずつ演奏を披露し，大きな拍手をいただいていました。 附属中学校は１８・１９日に行われた「前期中間テスト」終了直後ということで，この日の演奏直前に会場のすぐ近くで合奏の練習をしただけという，ほぼぶっつけ本番で臨んだステージでしたが，堂々と落ち着いて演奏していました。 中学生・高校生とも，貴重な経験が出来たと思います。共同研究も演奏も，さらに磨きをかけていって下さい。 お疲れ様でした！ ［写真］ １枚目 附属中学校吹奏楽部 （直前リハーサルの様子とオープニング演奏の様子） ２枚目 高校生２Ｒ研究プロジェクトチーム中間発表の様子 ３枚目上段 パネルディスカッションの様子 下段左 集合写真 右 「ぬか漬けチャレンジ」を応援する様子    本日，西京生が京都大学「くすちゃんフェスタ＠時計台」に出演します！
本日（６月２０日［土］），京都大学時計台百周年記念館にて行われます「くすちゃんフェスタ＠時計台」のステージ企画に，本校生が出演します。お時間がございましたら，ぜひ御覧下さい。
【高校生】 ２年生の「２Ｒ研究プロジェクトチーム」の生徒たちが「特別シンポ ジウム」で取組の中間発表を行うとともに，門川大作京都市長をはじ めとするパネリストの方々とともにパネルディスカッションを行い ます。 出演時間：１５時１５分から１６時４５分まで 【附属中学生】 吹奏楽部の生徒たちが特別出演して演奏を披露します。 出演時間：オープニング演奏 １２時４５分から約７分 クロージング演奏 １６時５５分から約７分 場所はいずれも時計台百周年記念館１階大ホールです。 ［写真］ １枚目 エコ〜るど京大２０１５・「くすちゃんフェスタ＠時計台」 特別シンポジウム登壇者 ２枚目 ２Ｒ研究プロジェクトチームが浅利美鈴先生（研究代表者・ 京都大学環境科学センター助教）を校内にお迎えして ミーティングを行っている様子（６月２日） ３枚目 中間発表の準備をしている様子（６月１９日）    ２年進路アセンブリを行いました！
６月１８日（木）７限，７階大講義室にて，２年生進路アセンブリを行いました。今回のアセンブリでは，進路部から『進路の手引き』が配布され，２年生として目標をもって学習を進めていくための様々な情報を提供しました。
初めに，進路部長の坂根先生から，『進路の手引き』の概要の説明がありました。「夢の実現に向けて」と副題のついたこの『進路の手引き』は，エンタープライジング科第１期生以来の伝統ある冊子で，前半には国公立大学の入試動向や入試方式，学部学科のガイダンス等のデータが，後半には卒業生からの合格体験記（新卒の１０期生はもちろん，大学院生や社会人となった先輩たちのメッセージもあります）が載っています。有用なデータと先輩たちの思いの詰まったこの冊子を手に，生徒たちは真剣に聞き入っていました。 次に，進路部久保先生から，「２年生になって知っておいてほしいこと」と題して，具体的なデータを示しながら，今後の学習の流れや国公立大学の入試動向について説明していただきました。１８歳人口の推移を見ながら，大きな流れとして受験者数は減る方向であるが，それに伴って難易度がすべて易化していくかというとそういうわけではなく，やはり「難関大志向」は変わらないので，切磋琢磨する中で勝ち抜いていく必要があること，またセンター試験や２次試験に挑むにあたって鍵となる大切なこと，さらに今後学習をすすめていく上で大切になるモチベーションをいかに高め・維持するかといった話をして下さいました。 最後は学年主任の岡本先生と国語・数学・英語の各教科担当者から，前期中間考査が終わっての振り返りのコメントがありました。具体的な反省点を挙げながら「復習が大切」であることや，２年生は内容も難しくなるので夏に向けてしっかり「切り替え」ていかねばならないということまで，先を見とおした内容のお話でした。 他の誰でもない「自分の事」として進路展望をしっかりと考え，悔いのないように力強く歩みを進めてほしいと思います。 ガンバレ！ １２期生。   中学校の先生方対象学校説明会を校内で行いました！
６月１６日（火）及び１８日（木）の１５時３０分から約１時間，４階会議室にて，本年度第１回目の「中学校教員対象学校説明会」を行いました。両日あわせて約３０名の先生方に御参加いただくことができました。本日は６限目の授業を公開授業としておりましたので，１４時過ぎからお越しになって授業の様子を参観して下さった先生もいらっしゃいました。
内容は，「西京高校の概要」「１０期生の進路結果」「２７年度前期選抜結果」「２８年度選抜について」「今後の学校説明会について」の５点です。 御参加の先生方は，それぞれの学校様における生徒の皆さんへの進路指導の一助とするべく，熱心にメモを取りながら聴いておられました。 お忙しい中多数御来校下さり，まことに有難うございました。少しでも西京高校に興味をおもちの生徒の皆さんに「学校説明会」（第１回目は８月２９日［土］に実施です。）への参加をお勧めくださいますよう，よろしくお願いいたします！ 生徒・保護者の皆様対象「第１回学校説明会」御案内文書 ※次のリンクをクリックして下さい！ <swa:ContentLink type="doc" item="55955">第一回学校説明会のご案内</swa:ContentLink>   カブトムシが羽化しました！ 中高の生徒たちや先生方も，「見えへんなあ」とつぶやきながら通りがかりに見ていました。 １年学年アセンブリを行いました！
６月１６日（火）１０時５０分から，７階大講義室にて，１年アセンブリを行いました。生徒たちは，本日，高校生として初めての定期考査となる前期中間考査の全日程を終えたところですが，ほっとしたのも束の間，学年全員が揃って今後に向けての予定や注意点を確認しました。
内容は「海外フィールドワーク（以下，ＦＷと略します）コース選択レポート課題内容発表」と「コース選択（文理選択）に向けて」の２つです。 本校のＦＷは希望制ではなく選択制です。７つのコースについて調べ，「どこに行きたいのか」ではなく「どこで何をしたいのか」をよく考えた上で選択していきます。そのためにまず３つのコースを選んでレポートを書き，最後に希望の順位をつけて参加コースのエントリーを行います。レポートは７月９日（木）締切で，夏季休業までには参加コースが決定し，それ以降はクラスごとではなく「コースごと」（内進生・外進生ミックスです）に取組を行っていきます。 このレポートを課すにあたって，中高一貫教育推進部山崎先生から，レポートをいかにして書くか，どうやって課題を見つけるか，等について非常に具体的に説明がありました。つい先ほど中間考査が終わったばかりの生徒たちですが，自分たちの行うＦＷに向けて真剣に耳を傾けていました。 後半は学年主任の富永先生から，コース選択（文理選択）につながる話がありました。文理選択は１年生が行う最も大きな，かつ重要な選択です。中学時代に理系・文系いずれのコースに進むかを考えていた生徒も，もう一度リセットして一から考えることが大事であることを強調しておられました。物理基礎・化学基礎・生物基礎といった理科３科目や数学・英語等の高校での学習を踏まえたり，進路学活で得た情報や先日行った文理適性検査の結果，７月に予定されている卒業生による文理選択座談会を参考にしたり，８月に学年全員で参加する京都大学オープンキャンパスでの経験や気づき等も考え合わせたりしながら，じっくり決めていこうということでした。生徒・保護者との面談も行いながら，秋に最終決定することになります。後悔のないようによく考え，御家庭でも話し合っていただければと思います。 また，進路実現に向けて，学校中心のスタイルが大切だということを，西京高校伝統の『進路の手引き』の先輩の声の欄を参考にしながら説明しました。生徒たちは熱心に先輩からのメッセージに目を通していました。 最後には夏の第１回学校説明会のスタッフ募集があり，たくさんの生徒が申し込んでいました。 ガンバレ！ １３期生。   普通救命講習会を開催しました！
６月１６日（火）前期中間考査最終日の午後，７階メモリアルホールにて，中京消防署の職員の方々３名をお招きし，ＡＥＤ（自動体外式除細動器）の使い方を含む普通救命講習会を開催しました。１，２年生各クラスの美化保健委員と各運動部の代表者，顧問等約８０名が参加しました。
今回は，特に生命を救うために必要な，ＡＥＤの使用方法を含めた心肺蘇生法，止血法，窒息が疑われる際の気道異物除去法を学びました。まず全体で応急手当に関する講義を受け，その後７体の訓練用人形を使い，心臓マッサージや人工呼吸，ＡＥＤの使い方等，ひとりひとり順番に心肺蘇生法を練習しました。 日常生活の中でこのような応急手当を必要とする場面に出くわすことは少ないかもしれません。しかし，いざというときに落ち着いて，勇気を持って行動できるよう，また自分の周りの大切な人たちを守れるよう，今回の講習会で学んだ内容を是非役立ててほしいと思います。 なお，本校では，正面玄関，本館１階保健室前，西館２階アリーナ管理室（体育職員室）の３か所にＡＥＤが設置されています。   【PTA】大学見学ツアーが行われました！ なお，当日の詳細は，本校PTAのホームページを御覧下さい！（右下の「リンク」PTAのページか，すぐ下のリンクをクリックして下さい。） http://www.kyoto-pta.jp/ko-p/saikyo/ ＰＴＡ保健研修会が開催されました！
６月１１日（木）１４時から，４階会議室にて，ＰＴＡ保健研修会が開催されました。
講師は，臨床教育学博士・臨床心理士で，京都市スクールカウンセラースーパーバイザーとしても御活躍の阿部 昇先生です。この日は前期中間考査初日ということで，保護者の皆様３１名に加えて教職員２２名も参加し，計約５０名の御出席で開催することができました。 演題は「今どきの思春期理解〜成長とつまづき・その支え方〜」です。阿部先生は，御出身地の宮城県で「緊急派遣スクールカウンセラー」としても活動されており，今回はそれにまつわるお話しも交えて下さいました。 「子ども『問題』を見る ３つの『視点』と『手立て』」，「こころの育ちのピラミッド」（小１プロブレム・中１ギャップ・高１クライシス），「こころを育てるあの手この手」「発達特性を伸ばすアプローチ」「『意欲』を育てる」等々，項目ごとに分かりやすくお話し下さいました。 その中には，人間の性格は私たちの祖先である「縄文人と弥生人」に分けられるという印象深いお話がありました。機動性や協調性を重視し，今を７割生きている縄文人と，計画やルールを重視し，過去を７割生きている弥生人。私はどっちのタイプだろう？あの人は？などと考えながら，「お互いのいいところを認め合うことが大切である」と学びました。また，これから社会に貢献し，活躍する人材になる西京生には，縄文人と弥生人，それぞれのいいところを持ち，違う生き方との出会いを活かせる「都市人」になってほしいと話されていました。 梅雨空が広がる肌寒い一日でしたが，現代を生きる思春期の子どもについて理解が深まった有意義な午後となりました。今後とも，家庭と学校の連携のもと，生徒一人一人を支えていければと思います。阿部先生，有り難うございました。また，公私ともにお忙しい中多数の御参加を賜り，誠に有り難うございました。   |
京都市立西京高等学校
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