6年生 石灰水や気体検知管での実験

理科の時間，石灰水や気体検知管を使って，燃えたあとの空気について実験をしました。
予想を立てて，さぁ実験です。

手順も複雑な実験ですが，しっかりと話を聞いて真剣に取り組んでいました。
石灰水が二酸化炭素に反応して白く濁ったのをみて，化学の不思議さに感動していました。

６年生 ものの燃え方の実験

酸素，窒素，二酸化炭素
ものを燃やす働きがあるのはどれかな？

水の中で気体を集め，ろうそくをつかって実験です。

予想外の結果に驚く子もいれば，予想通りでニヤリとする子もいました。

６年生 理科「ものの燃え方」

今日はものの燃え方の実験をしました。
どうすれば薪を燃やせるのかな。
みさきの家や山の家での経験をもとに考えました。

実験では，ものが燃えるには空気が必要なことを実感しました。

全国の６年生と！「全国学力・学習状況調査」

本日，大藪小学校の６年生の教室でも，「全国学力・学習状況調査」が行われました。限られた時間の中，一生懸命問題に取り組む子どもたちの姿が印象的でした。今後，新聞に問題や正答例が掲載されたり，テレビのニュースでも流れることと思います。ご家庭でも，話題にしていただければありがたいです。