５年生 １年生からお礼に・・・

　朝の時間に，１年生が「どうぶつの赤ちゃん」で学習したことを発表してくれました。２学期に，５年生が人間の赤ちゃんについて１年生に発表したことのお礼にと，がんばって発表してくれました。

　一生懸命発表する姿に，５年生の子どもたちは，心が温かくなったようです。

５年生 ６年生のために・・・

　明日はいよいよ卒業式です。これまで，５年生は６年生といっしょに卒業式の練習やリハーサルをしてきました。

　今日は，５時間目に体育館の式場準備や，体育館周りの掃除をしました。すみずみまで熱心に掃除をしたり，長椅子を並べたり，ぞうきんで床を拭いたり，時間いっぱい進んで動いてくれました。

　「人のために何かをすること」を，こんなにも一生懸命してくれる５年生の姿に，頼もしさを感じました。明日の卒業式でも，６年生をしっかり送り出してほしいと思います。

５年生 ソフトバレーボール

　体育の学習で，ソフトバレーボールをしています。上手にボールをつないで相手チームのコートにボールを返したいのですが，なかなかボールがつながらずに苦戦している場面も多かったです。

　まだ始まったばかりなので，少しずつルールにも慣れていってほしいです。

５年生 ミシンにトライ！

　５年生は，家庭科の学習でミシンを使ってナップサック作りをしています。

はじめはミシンの使い方が難しいと感じたり，不安に思ったりしていましたが，何回かミシンを使ったり友達が縫っているのを見ているうちに，少しずつ慣れてきた様子でした。

完成して，自分で作ったナップサックを使うのが待ち遠しいようです。

５年生 造形展の作品鑑賞

　先週，造形展の作品を鑑賞しました。下級生の作品は「がんばってるなぁ」とつぶやきながら見て，上級生の作品には「すごいなぁ」と関心しながら見入っていました。西総合支援学校に通っている児童の作品にも見入っていました。

いろいろな作品の工夫やよさに気づき，これからの作品作りに生かしていってほしいと思います。

５年生 ねん土をねって

　図工の学習で，ねん土をねって，オリジナル土器を作りました。

空気を抜きながら一生懸命成形し，形や模様を工夫しながら仕上げていました。

５年生 小学校が，楽しみになったかな？

　昨日は新１年生の半日入学でした。今日まで，子どもたちは出し物の練習やリハーサルを何度も行い，新１年生のことを考えながら準備してきました。

　新１年生の誘導やサポート，司会，ゲーム，学校紹介クイズ，できるようになったこと紹介など，それぞれの役割をしっかり果たすことができていました。新１年生と接しているときの５年生の子どもたちの表情は，とてもにこやかで優しく，頼もしかったです。

　いろいろな行事を通して，確実に最高学年への階段を上っています。新１年生へのサポートを通して，最高学年としての自覚や責任をもてるようになってほしいと願っています。

５年生 食べて元気！ご飯とみそ汁

　５年生は，家庭科の調理実習でご飯とみそ汁を作りました。水の量の調節に苦戦していましたが，自分たちで作ったご飯やみそ汁はおいしかったようです。

作りながら．使い終わった調理器具を片づけたり，お茶碗などを準備したりして，手際よく進めることができていました。

5年生 パラリンピック選手に学ぶ

　１２月３日（月）の５・６時間目に，オムロン京都太陽より，車いす陸上競技でパラリンピックに出場された寒川進さんが来校し，５年生が多くのお話を聞かせていただきました。足の障害にどのように向き合ったのか，車いす陸上競技との出会い，パラリンピックでのレースや裏話…テレビで見るような縁遠い出来事を，身近に感じられるようにお話くださり，子どもたちはじっと聞き入っていました。パラリンピックで獲得された銅メダルを手に取らせてもらったり，陸上競技用の車いすを触らせてもらったりしながら，子どもたちは目標に向かって努力し続けることの素晴らしさや，どんなことにも前向きに捉えていくことの大切さを学んでいました。現在，学習している総合的な学習の時間の内容とも関連付けながら，自分の将来を見つめ直すきっかけにしていければと思います。

５年生 １年生へ発表

　今朝は，理科の学習で「人のたんじょう」について調べてまとめたことを，１年生に伝えに行きました。

　１年生と目線の高さを合わせながら，１年生の様子をしっかり見ながら伝えることができました。１年生にとって，少し難しい内容だったかもしれませんが，１年生も一生懸命聞いて，感想を言ったり，お礼を言ったりしてくれました。

　１年生をのために絵や言葉を工夫することが，相手意識をもつことだと実感したようです。