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最新更新日:2024/08/27 |
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5年生 ソフトバレーボール![]() まだ始まったばかりなので,少しずつルールにも慣れていってほしいです。 5年生 ミシンにトライ!![]() ![]() はじめはミシンの使い方が難しいと感じたり,不安に思ったりしていましたが,何回かミシンを使ったり友達が縫っているのを見ているうちに,少しずつ慣れてきた様子でした。 完成して,自分で作ったナップサックを使うのが待ち遠しいようです。 5年生 造形展の作品鑑賞![]() ![]() いろいろな作品の工夫やよさに気づき,これからの作品作りに生かしていってほしいと思います。 5年生 ねん土をねって![]() ![]() ![]() 空気を抜きながら一生懸命成形し,形や模様を工夫しながら仕上げていました。 5年生 小学校が,楽しみになったかな?![]() ![]() 新1年生の誘導やサポート,司会,ゲーム,学校紹介クイズ,できるようになったこと紹介など,それぞれの役割をしっかり果たすことができていました。新1年生と接しているときの5年生の子どもたちの表情は,とてもにこやかで優しく,頼もしかったです。 いろいろな行事を通して,確実に最高学年への階段を上っています。新1年生へのサポートを通して,最高学年としての自覚や責任をもてるようになってほしいと願っています。 5年生 食べて元気!ご飯とみそ汁![]() ![]() 作りながら.使い終わった調理器具を片づけたり,お茶碗などを準備したりして,手際よく進めることができていました。 5年生 パラリンピック選手に学ぶ
12月3日(月)の5・6時間目に,オムロン京都太陽より,車いす陸上競技でパラリンピックに出場された寒川進さんが来校し,5年生が多くのお話を聞かせていただきました。足の障害にどのように向き合ったのか,車いす陸上競技との出会い,パラリンピックでのレースや裏話…テレビで見るような縁遠い出来事を,身近に感じられるようにお話くださり,子どもたちはじっと聞き入っていました。パラリンピックで獲得された銅メダルを手に取らせてもらったり,陸上競技用の車いすを触らせてもらったりしながら,子どもたちは目標に向かって努力し続けることの素晴らしさや,どんなことにも前向きに捉えていくことの大切さを学んでいました。現在,学習している総合的な学習の時間の内容とも関連付けながら,自分の将来を見つめ直すきっかけにしていければと思います。
![]() ![]() ![]() 5年生 1年生へ発表![]() ![]() 1年生と目線の高さを合わせながら,1年生の様子をしっかり見ながら伝えることができました。1年生にとって,少し難しい内容だったかもしれませんが,1年生も一生懸命聞いて,感想を言ったり,お礼を言ったりしてくれました。 1年生をのために絵や言葉を工夫することが,相手意識をもつことだと実感したようです。 5年生 スチューデントシティ 全体ミーティング![]() ![]() ミーティングを終えて外に出てきた子どもたちの顔は,満足感でいっぱいでした。今日の学びを今日1日で終わらせず,最高学年に向けて学校生活でも生かしていってほしいと思います。 最後になりましたが,子どもたちのためにお弁当などを準備してくださった保護者の皆様,子どもたちの学びを近くで支えてくださったボランティアの皆様,そしてスチューデントシティのスタッフの皆様,本日は誠にありがとうございました。 5年生 スチューデントシティ 最終社内会議![]() ![]() |
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