5年生 電磁石をつくりました

本日の理科では，ボルトにビニール銅線を巻き，電磁石を手作りしました。
ペアで協力して，５０回巻きと１００回巻きを作成。

完成後はくぎなどをくっつけて，磁力が発生することを確認していました。
自分でつくったものなので，無事に磁力ができたときはとてもうれしそうでした。

今後はこの電磁石を使って，いろんな実験を行っていきます。

5年生 電磁石の性質

電磁石というものを，釣りゲームを通して体験しました。
磁力が強い竿と弱い竿の２種類があり，強さの違う秘密をじっくりと考え「導線の巻いている数が違う。」ということに気づいていました。

来週からは，実際に電磁石を作っていきます。

5年生 上流の石と下流の石

上流の石は角ばっていて，下流の石は丸い。
なぜそうなるのか，石こうで作った石を水の中に入れて，シェイカーで振って体感しました。
実際に丸くなっていく様を見て，子どもたちからは感動の声があがっていました。

５年生 学芸会の練習

今日から体育館で学芸会の練習をしました。
実際に動きを確認しながら，台詞を読み合わせました。

１１月１７日の本番まであと２週間ほどです。
練習を重ねて，５年生らしい演技を披露できるようにがんばります。

5年生 流れる水のはたらきのまとめ

この単元では，いくつかの実験を重ね，流れる水の働きを体感しました。
今日はこの学習の最後です。砂場に大きな山を作って実際に水を流し，これまで学習したことの確認をしました。

「川の上流ではしん食の働きが大きいな。」
「川が曲がっているところは外側がたくさんけずれるよ。」

学習を思い出しながら，水の流れる様子を真剣に観察していました。

5年生 選書会

図書館に入れる新しい本を選ぶ「選書会」がありました。
たくさんの本をじっくりと選び，欲しい本一つに投票します。

パッと見て気に入り決める子もいれば，最後まで悩む子もおり，みんなそれぞれ欲しい本を選んでいました。

大藪の子どもたちは，みんな本が大好きです。
新しい本が入るのを楽しみに待っていてくださいね。

5年生 流れる水のはたらき

流れる水のはたらきを知るために，山を作り，水を流して観察しました。

水が流れるとどうなるのか。
流れが速いのはどの部分か。

たくさんの発見がありました。

5年生 英語の授業

今日はＡＬＴのペンボス先生と一緒に英語の勉強をしました。

歌のリズムにのりながら，体を使って英語を楽しんでいました。

3年生との交流

１０月２日,３年生が「総合の発表の仕方を教えてください」とインタビューに来てくれました。はじめは少し恥ずかしそうにしていた子どもたちですが,３年生のために伝え方を工夫し,先輩として真剣に質問に答えていました。

5年生 ベースボール

5年生の体育はベースボールをしています。
バッターは球をよく狙って打ち，全速力で１塁へ。
守備も負けじと球を拾い，一塁に送ります。

どうすれば勝てるのか。どこをどう守るか，打順はどうするかなど作戦を練り，ベースボールを楽しんでいました。