漢字の成り立ち

　５年生では国語で漢字の成り立ちを学習しています。漢字を覚えるのが苦手だった子も，成り立ちを学習することによって，漢字そのものに興味をもつことができるのではないでしょうか。

インゲンマメの観察

　５年生の理科で，インゲンマメの観察実験をしました。インゲンマメに含まれる栄養分をヨウ素溶液を使って調べました。色の変化をよく観察し，結果をしっかりまとめることができました。

天下分け目の合戦

　５年生では，運動会の団体競技の練習をいよいよ試合形式で始めました。今日は，まだまだ不安定な騎馬もあり，試合をする前に組み立つことが難しく，動いただけでつぶれてしまうところもありました。今後、安定した騎馬を作れるように各クラス練習していくとともに，クラスの必勝作戦も極秘に考えていきます。本番まで手の内の探り合いになるかもしれません。本番の各クラスの作戦をお楽しみに・・・！

　ハードル走の練習も行いました。スピード感のあるハードリングができるようにがんばっていきます。