人権月間 〜手話で歌おう〜

　学習の前に，毎朝のおはようタイム（朝の会）を言葉なしで行いました。そこで耳の不自由な方の困難さに気づくと共に，言葉を話し伝え合うコミュニケーションの手段の一つとして，手話の存在を知り学習しました。授業の最後には，みんなが好きな「虹」という歌を学習した手話を使い歌いました。
　子どもたちは，耳の不自由なの方の生活する上での困りや手話について知ることで，相手の立場に立って考えることの大切さと相手を思いやる優しさについて改めて気づく機会になりました。

交流給食

　今日の給食は，子どもたちにとって嬉しいことがたくさんありました。
　一つ目はメニューで，ミルクコッペパンとミネストローネ，スパイシーチキンとソティーと子どもたちにも大人気のメニューでした。
　二つ目は毎週水曜日に数名ずつですが三年生が給食交流に来てくれています。さらに，本日は三年生の児童数名に加えて，栄養教諭の先生や学生ボランティアの先生がひまわりの教室にきてくださり，みんなで楽しく給食を食べました。
　いつもおいしい給食ですが，今日はみんなで楽しく食べることで，さらにおいしく笑顔いっぱいの楽しいい時間となりました。

マラソン大会ーひまわりー

　天候が心配されましたが，無事マラソン大会を行うことができました。
　この日のために中間休みの五分間走や体育の学習，試走に行き実際にコースを走るなど，子どもたちは頑張って取り組んできました。
　今年のマラソン大会は一年生から六年生まで，それぞれの交流学年と一緒にスタートし走りました。どの学年も練習の成果を発揮して，堂々と走り完走することができました。

みんなで作る標語

　12月は人権月間ということで，全校で人権の標語作りに取り組みました。標語ということで少し難しいテーマでしたが，朝会で校長先生の話を聞いて，友達や自分自身のことを考えながら仲良くするためにはどうしたらよいかということを考えました。
　 一生懸命意見を出し合い，みんなの意見を少しずつ組み合わせてひまわりの標語が完成しました。
　子どもたちらしい優しさあふれる，あたたかい標語になりました。

栄養指導 〜冬の野菜について〜

　給食の前に栄養教諭の山本先生から冬の野菜についてお話をしていただきました。　
　普段からよく食べているほうれんそうだいこんや，はくさいなどの野菜が冬を代表する野菜ということを聞いて，子どもたちは驚いていました。
　12月2日の給食では，山本先生が給食を一緒に食べてくださると知り，とても大喜びな子どもたちでした。

読み聞かせ

　 前回に引き続き久世ふれあいセンター図書館の方が，国語の授業でひまわり学級に読み聞かせに来られました。今回は４冊の本を読んでいただき，どの本も集中して聞いていました。その中でも「のりものいろいろかくれんぼ」という本では，積極的に乗り物の名前を言っていました。
　大好きな「まめうしくん」の絵本の読み聞かせを聞いて，子どもたちは本当に大喜びでした。

体重測定

　測定の前に体とくすりについての話を養護の先生からしていただきました。最後の「くすりを飲む時，一緒に飲むとよいものは？？」というクイズでは，養護の先生の話をしっかりと聞いて手をあげていました。
　話をしっかりと聞いた後は，いよいよ体重測定です。しっかり食べて，たくさん遊ぶ子どもたちの体は成長期ということもあり8月の頃に比べて，少しずつですが大きくなっていて成長を感じました。これからの子どもたちの成長が楽しみです。

秋見つけ ２

　おいしいお弁当を食べ，芝生の上で少し体を動かした後は，温室に移動し観察をしました。
　「何て名前かな」「きれい」と普段見ることのない木や花に興味を持ち観察していました。秋をたくさん感じることができ，子どもたちは嬉しそうでした，
　秋の遠足も子どもたちの笑顔がたくさん見られた遠足となりました。

秋見つけ １

　今日はみんなで元気に遠足に行きました。行き帰りはパートナーを決めて，二人一組になり行動しました。相手を気づかったり，お互いに声を掛け合ったりしながら安全を意識する子どもたちの姿が印象的でした。
　植物園に到着すると葉の色を見て秋を見つける子どもや落ち葉の上や並木道を通って秋を感じる子どもなど，それぞれの方法で秋を楽しんでいました。

明日、天気になぁれ〜！

　明日は待ちに待った秋の遠足です。ひまわりの教室では，給食前に明日の遠足についての目的や持ち物，お出かけの時の約束などをみんなで確認しました。
　春以来の遠足で子どもたちは，とてもワクワクしています。天候が少し心配ですが，子どもたちも晴れるように願っていたので，子どもたちの願いがお空に届くといいですね。