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最新更新日:2024/06/14 |
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いい感じ(1年生)![]() ![]() ![]() ダンスは少し難しいかなあ。と思っていたのですが、 とても上手になってきて,ほとんど覚えてきています。 次は,ダンスのふりを大きくしたりする最終確認の練習と 玉入れの練習をどんどんしていきます。 リトル・オリンピックでする,玉をいれるところと フラフープのところが難しかったので、 少し練習しました。 どうやったら素早くできるかなあ? ということももちろん大事なのですが, 子どもたちは全力で走ることがとにかく楽しそうでした。 やぶいたかたちから うまれたよ(1年生)
紙をやぶいて,どんな形ができるかなあ?
と考えながら紙をやぶいていきました。 やぶきかたにもいろいろあります。 ここが1つ工夫のしどころです。 やぶいた形から,工夫をして形を作る。 ということも工夫の1つです。 どんな形ができるのか,今からわくわくします。 ![]() ![]() 10はいくつといくつ?![]() ![]() 10はいくつといくつに分かれるか。 という学習をしました。 10の分解・10の合成は ずっとずっと使っていくとても大事な数の考え方です。 数を覚えるだけではなく,量感としても しっかり覚えてほしいなと思っています。 いくつといくつ(1年生)
9の数の分解を練習しました。
少し要領が分かってきたようで, あわせて9になることを楽しんでゲームをしていました。 ゲーム感覚で,あそび感覚で学習をして, 「勉強って楽しいな。」 と思うことは,とても大切なことです。 これを通して学習を好きになってほしいなと思います。 ![]() ![]() 全校練習はじまる(1年生)![]() ![]() 行進をしたり,話を聞いたりと 初めての全校練習は少し疲れたようです。 でも,1回目より2回目と繰り返すことで, 「今何をしなければいけないか。」ということを しっかりとつかんで,上手にできるようになっていました。 はじめての遠足 part4(1年生)
公園で十分に遊んだあとは,お弁当を食べました。
子どもたちは,お弁当に何が入っているか。 という話でもちきりでした。 いつもの給食より,少し食べるのが早かったように思います。 外で食べるお弁当とお家の人のお弁当は,格別だったようです。 お弁当を食べたらあとは,また同じ道を帰りました。 帰りは,日差しが行きよりもきつかったのですが, 「しんどいし,歩きたくない。」 なんてことも言わず,がんばって歩いていました。 最後までがんばりやの1年生でした。 ![]() ![]() はじめての遠足 part3(1年生)![]() ![]() 子どもたちは各々自分のお気に入りの遊具で遊んでいました。 まだまだひとり遊びの1年生。 友達と遊んだり,1人で遊んだりとそれぞれ楽しんでいました。 「めっちゃ楽しい。 「まだ遊んでいいの〜?やったあ。」 と汗をいっぱいかきながら,笑顔の子どもたちでした。 はじめての遠足 part2(1年生)![]() ![]() でも,みんなはぐれずに,先生の話をよく聞いて移動ができました。 そして,駅についてからも少し歩きました。 子どもたちはこの時にはもう勇み足で, 「先生,もうちょっと?もうちょっと?」 「ぼく,ここ来たことあるよ。」 と,声も弾んでしました。 はじめての遠足 part1 (1年生)![]() ![]() 子どもたちはドキドキわくわく。 前の日から 「先生,明日遠足やな。」 「先生,明日お弁当やんな。」 と話していました。 行きは桂川駅まで歩きました。 「しんど〜い。」 なんていう子もいなく,とっても偉かったです。 運動会の練習がんばってます!(1年生)![]() ![]() 覚えてきたら,あとは,大きく動きを見せることをしていきます。 とってもかわいい1年生が,ダンスをしていると, 一層かわいらしいです。 ダンスだけではなく,走る練習も今日はしました。 はじめて走ったので,少しとまどいもありましたが, がんばっていました。 コツをつかんで本番でもがんばってほしいです。 |
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