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最新更新日:2024/07/24 |
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今日の道徳…そろえよう![]() 実際に机の中をチェックし,整理しなおすと「机が軽くなった!」「すっきりした!」とつぶやく子どもたちがいました。 明日からもすっきりした机で学習しましょう。 色水あそび![]() 初めは,「牛乳にする!」「オレンジジュースを作ろう!」などジュースに見立てて色を作りました。後半はすてきな色を目指して混色を楽しみました。 来週にはお気に入りの色を使って絵を描きたいと思います。 ピーマンを食べてみよう![]() 自分たちで作った作物なので味は格別おいしく感じました。 ピーマンの苦みも「おいしい」と食べきることができました。 ピーマンを収穫しました![]() 今日は収穫をして,他の夏野菜と一緒に絵に表しました。ピーマンの凹凸や色の違いに気をつけながら制作していました。 うそはいけないよ![]() ふたつのお話からうそに気づき,どうしたらよいかを考えました。 うそをついてしまったら・・・「正直に謝る」と言っていた子どもがたくさんいました。 科学センターへ行ってきました![]() プラネタリウム学習では,自分の星座を空に見つけることができ,とても喜んでいました。高学年は実験室学習へ。声の振動で動くおもちゃを作り,教室に帰ってから作ったものを見せながら説明してくれました。 「来年も楽しみやな」と,充実感いっぱいで帰校しました。 四校交流会![]() 3年生の国語の学習![]() 教科書に 「わたし たわし わたしたわ」 という文があり,リズムよく読むのに苦労しているところです。 音読を継続し,上手に読めるようになるといいですね。 うそついちゃった・・・![]() 「うそはいけないよ」と言う子どもたちが多くいました。 ペープサートを使って正しい会話のやりとりを何度も経験しました。 休み時間のひとコマ![]() 作った人によって,天国モードがあったり,日本地図モードがあったりして,普段とは違うスタイルのすごろくに戸惑いながらも楽しむ様子が見られました。 |
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