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最新更新日:2024/07/24 |
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6年★目指せ未来の健康なわたし![]() ![]() ![]() これから成長していくにつれて 自分自身の食事を選択できる機会が増えていきます。 その時にどのように考えるべきかを学習しました。 「野菜を増やしたい」「量を調節しないと」 これまで家庭科や保健の授業で学んできた内容もふまえて 健康に過ごすための食生活について考えました。 図工〜流れる水のように〜![]() ![]() ![]() 粘土を使った工作をしています。 この単元では,色水を粘土で作った作品に流し込み, その流れる様子の面白さを味わうというもので, 今日はその土台となる,粘土工作に取り組みました。 子どもたちは久々に粘土に触れるので, 初めは興奮気味な様子でしたが, 途中からは陶芸家のように集中して製作していました。 次回は完成したものに色水を流し込むので, どのような流れが生まれるのか,今から楽しみです。 中学校給食試食会![]() ![]() メニューは,ほかほかの鳥めしに鰆の梅照り焼きなど, 季節を感じるおかずが盛りだくさんでした。 子どもたちは中学校給食にあまりいいイメージを もっていなかったようでしたが, 実際に食べてみると,「おいしい」と言って 完食している児童がほとんどでした。 量は人によって多いと感じる子,少ないと感じる子,様々でした。 「中学校は給食にしようかなぁ」と悩んでいる様子も見られ, 貴重な機会となったようでした。 |
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