体育〜とび箱運動〜

体育では，「とび箱運動」をしています。

６年生では，「頭はね跳び」など，難易度の高い技も増え，

段数に挑戦することと合わせて，現在練習中です。

体が大きくなり，高く跳べるようになった分，

恐怖心も大きくなってきていますが，

技のポイントを確認しながら，

順調に技や段数を増やしてきています。

次回は，テストを行う予定です！

練習の成果が見られることを，期待しています。

国語〜思い出を言葉に〜

国語では「思い出を言葉に」の単元で，

小学校生活の中で特に思い出に残っている出来事を

俳句や短歌，詩の形に表し，

ひとつ前の「人を引きつける表現」で学習したことを踏まえ，

短い中に，言葉の選び方や表現の工夫を織り交ぜました。

完成した作品を読み合う中で，

友達の表現の工夫をたくさん見つけることが出来ました。

２組の作品は，卒業までの日めくりカレンダーの形にしています。

これから卒業までの期間，

みんなの思い出を味わいながら過ごしていきます。

作品展

昨日，今日と，体育館で「作品展」が催されました。

６年生は，版画作品とフォトラックの２点を出品しました。

今年は保護者の皆様に来ていただくことが叶わず残念ですが，

６年生らしい緻密で発想豊かな作品を展示することが出来ました。

今日は体育館に出向き，１〜６年生，そして中学生の作品を観賞しました。

子どもたちは，それぞれの作品の良さを見付けながらじっくりと鑑賞していました。

今回展示した作品は，近々自宅の方へ持って帰りますので，

またの機会にじっくりと子どもたちの作品を観賞してください。

６年理科★プログラミング学習

生活の中の電気について学習しています。

身の回りには電気を使った物がたくさんあること

それを効率よく利用していることを学んでいます。

明るさセンサーによりついたり消えたりする街灯同様に

ついたり消えたりする仕組みをプログラミングしました。

「お〜ついた！」「うまくいった！」

指示通りに反応するととてもうれしそうでした。

６年図工★いよいよ刷ります！

初めはインクの量などを何度か試しながら確かめて

本番の和紙は２枚ずつ刷りました。

同じ版を使っていても

向きを変えたり重ねてみたりするだけで

ちゃんと群れのように見えます。

何度も刷っているうちに紙が汚れたり薄くなったりと

難しいところもあったようですが

何とか２枚刷り上げることができました。

次回色をのせて完成です。

体育〜タグラグビー〜

体育では「タグラグビー」をしています。

タグラグビーは普通のラグビーとは違い，

タックルをする代わりに相手のタグを取って

相手の動きを止める競技になっています。

後のルールはラグビーと同じなので，

子どもたちは「前にパスをしてはいけない」という

ラグビー特有のルールに戸惑いながらも，

試合を重ねるごとにパスが回るようになり，

多くの子がトライを決められるようになってきました。

今後も楽しみながら，多くのトライが見られるように

チームで協力して頑張っていきます。

図工〜版から広がる私の思い〜

図工では「版から広がる私の思い」の学習で，

木版画に挑戦しています。

現在は，板にカーボン紙で写し取った絵を，

電動のこぎりで切り取ったり，彫刻刀で線彫りをしたりして

版を作成しています。

安全にも気を付けているので，作業中はとても静かです。

出来上がったら，紙に刷って試してみます。

どのような絵が浮かび上がるか楽しみです。

６年道徳〜いろいろな性について考えよう〜

参観日に行う予定だった人権の授業を行いました。

今回の授業のテーマは「多様な性」です。

人には男女という性別の違いだけではなく，

こころ，体，好きになる相手，表現したいことなど，

様々な性があることを学習しました。

子どもたちは，なんとなく聞いたことはあるようでしたが，

具体的に考えることで，性の多様さに気づくとともに，

いろんな性をもつ人々と関わっていく中で，

「自分にとっての普通を押し付けないようにしていきたい」

「自分らしく生きることを大切にすればいいと声をかけたい」など，

自分にできる関わり方の工夫を考えることができました。

自分も周りの人も自分の性について

自由に表現できる社会を実現していくために

子どもたちにとって今日の授業は大きな一歩になりました。

また，人権標語も作成し，温かみのある標語がたくさんできました。

６年★文集チーム発足！

卒業に向けての取組が始まっています。

個人の作文は完成に近づいてきましたが

次はクラスのページ作りが始まりました。

どんなページを作りたいかみんなで話し合い

各ページを中心になって進めてくれる

文集チームを有志で募りました。

たくさんの子が手を挙げてくれて

休み時間に早速活動し始めていました。

６年★一日一善再開！

２学期から取り組んでいた一日一善。

３学期も再スタートしています。

しかし状況が厳しくなってきたこともあり

他学年と関わることは難しいため

人知れず学校のために動いています！

学習用具を整頓したり手洗いの声をかけたり…

気付いた先生に声をかけてもらえると

うれしそうにしていました。

卒業までに６年生としてできることを

たくさん残していきたいと頑張っています。