私と本〜ブックトークをして本の魅力を伝え合おう〜

　今日は国語の「私と本」の学習で，ブックトークを行いました。

今回のブックトークでは「自然」などのテーマを決めて，

そのテーマに沿った本を３冊紹介します。子どもたちは，

本の魅力が伝わるように言葉を選びながら紹介していました。

この学習を通して，様々なジャンルの本に興味を広げてほしいと思います。

スポーツフェスティバルに向けて★６年

先週から，新しいダンスの振りを覚え始めました。

動きが速いところや列で動きがずれていくところなど，

難しい振りがたくさんありますが，

少しずつ動きがそろってきたように思います。

見ている人にわくわくを届けられるような，

６年生らしいダンスを目指して

今週もがんばっていきましょう！

【６年】 理科〜植物の成長と水の関わり２〜

水の通り道を発見したあとは，余った水がどこから出ていくのか。

子ども達はホウセンカとツユクサの葉の表面をめくり，顕微鏡で観察をしました。

顕微鏡の使い方もよく覚えていて，さすが！と感心しました。

普段はなかなか見ることのない葉の表面の様子から発見できたことを
みんなで共有しながら，
植物の蒸散や呼吸の秘密にせまっていきたいと思います！

【６年】みなうずスポーツフェスティバルに向けて

今週から，みなうずスポーツフェスティバルに向けて

表現運動の練習が始まりました！

６年生のテーマは，【　It's Show Time　】です。

ダンスにフラッグに，覚えることはたくさんですが，

一人ひとり，自分なりに一生懸命取り組んでいます。

６年生らしい，パワー溢れるかっこいい演技を目指して

これから頑張っていきましょう！

【６年】 理科〜植物の成長と水の関わり〜

★植物は根から取り入れた水をどのようにして体全体に行きわたらせているのだろうか★
子ども達はこれまでの植物を育てた経験や，夏休み前に学習した「人の体のはたらき」も手がかりにしながら予想をたて，染色液を使って実験をしました。
アクリル板を使用し，マスクや手洗いを徹底した上での，久しぶりの理科室での実験です。
植物が水をすって色が変わっていく様子や断面の様子を，みんな真剣に観察して記録し，水の通り道を発見していました。さすが６年生！という学習の姿でした。
これからもできる学習形態を工夫しながら，楽しく理科の発見をしていきたいですね♪

★What do you want to watch？ ６年★

Hello, everyone!

夏休みが終わり，外国語の授業も再スタートしました！

Unit３は，見たいスポーツについて

友だちとたずね合う単元です。

今週は，ゲームやチャンツをしながら

スポーツの名前や，友だちにたずねる言い方を覚えました★

積極的に取り組むことができましたね！

Very good!!

２学期も，この調子でがんばっていきましょう！

【６年】 学年集会

　夏休み明け　１回目の　学年集会を行いました。

　まずはグループごとに　夏休みの思い出を伝え合いました。

　後半は　学年みんなで　２学期の「めあて」を確認しました。

【６年】 学習の成果を発揮して・・・

　夏休みの宿題を　今日提出しました。

　間違えたところは　きちんと直しができたでしょうか？

　今日は「力だめし」のプリントを使って

　国語と算数の学習の成果を確認します！

　問題に向かう　姿勢は真剣そのもの　

　１００点がとれたでしょうか？　結果が楽しみですね。

【６年】 ２学期 始業式

　今日から２学期が始まりました！

　久しぶりの友達との再会に

　笑顔がたくさん見られました。

　学活の時間には　夏休みの話をグループで

　伝え合いました。２学期の「めあて」の発表は

　クラス全体で行いました。積極的に手を挙げて

　発表する姿が見られました。

【6年】 学年集会

　今日は　１学期の終業式でした。

　６年生の学年として活動した

　みなうず　NO１委員会の活動を中心に

　最高学年としての自覚と責任をもって

　学校生活を送ることができたと思います。

　４時間目は学年集会を行い
　
　各部のがんばりをみんなで確認し合いました。

　少し形を変えて２学期につなげていきたいと思います。

　また最後には　命を守るための大切な話をしました。

　安全面の話は繰り返しになりましたが　

　とても大切な内容なので再度学年でも確認しました。

　明日から夏休み　体調と安全に気を付けて

　有意義に過ごしましょう。