【５年】 体育の時間

　マット運動が終わり　体育は　バスケットボールの

　学習に入りました！　ドッチボールとは違う大きなボール

　触るのも初めて・・・という人も多かったです。

　まずは　ボールと仲良しになりましょう！

　そんな声で始まった授業　ボールを腰や首　足の間に回してみました。

　腰は出来たけど・・・首や足の間は難しい・・・？

　ボールが転がっては追いかけていく姿も見られました。

　これから　バスやドリブル　シュートなど

　色々なことを楽しく学んでいきたいと思います。

お迎え集会にむけて

　お迎え集会に向けて，寸劇ができあがってきました。学校のルールについて，大事だと思うことを，グループごとに考えています。どうしたら伝わるか，そのきまりの必要性がわかるかを自分たちで考えながら，上手に形にしています。

５年生 １年生を迎える会に向けて

　１年生を迎える会が来週にせまり，５年生でどんな出し物をするか話し合いました。５年生は「学校のきまり」をテーマに，寸劇で伝えることになりました。何を伝えるべきかを話し合い，高学年としての役割を考えながら，楽しく活動しています。

【５年】 音楽の時間

　リコーダーを吹いたり　歌ったりは出来ませんが

　曲を聴いて　感じたことを発表し合ったり

　リズム打ちをしたりしています！

　みんな音楽の授業を　とても楽しんでいるように感じます。

【５年】 国語 「漢字の成り立ち」

　学習のめあては　「漢字はどのようにしてできたのかを考えよう」です。

　漢字の成り立ちは　大きく　四つのものがあることを学びました。

　目に見えるものの形を　具体的にえがいたもの

　馬　　山　　火　・・・

　漢字の意味を組み合わせたもの

　鳥＋口→鳴　　　日＋月→明

　など・・・

　成り立ちごとに　漢字を考えながら学習を進めました。

　授業が終わると　「自主勉強で復習してみる。」

　「問題を作ってみたい。」などの声が多く聞かれました。

　楽しく学習することができたようでよかったです。

【５年】 国語の時間

　「なまえをつけてよ」の学習で　お気に入りの本の紹介

　　ブックレビューを作って紹介しました。

　　カードの内容がとても工夫されていたので　ＰＣに写して

　　紹介をしました。すぐに読みたくなるようなおすすめの言葉が

　　たくさん入っていました。

５年生 理科

　５年生は今，理科の学習で，天気について学習しています。「晴れと曇りのちがいはなんだろう。」「雲はどのようにうごくのだろう。」と，現象に興味をもって学習しています。実際に天気の様子を観察したり，動画で確認したりして，理解を深めています。

５年生 休み時間

　５年生の休み時間の様子です。今回は，１組対２組で，クラス対抗ドッチボールをしました。自分たちで企画し，声をかけあって楽しんでいます。クラスや男女で分け隔てなく，学年として楽しく関わっています。

【５年】 社会の時間

　国土の地形と特色の学習をしています。

　社会の学習では，学習課題を解決するために

　教科書や資料集はもちろんのこと

　タブレットを使っての学習も取り入れています。

　課題解決に向かって，みんな熱心に調べる様子が見られました。

５年生 書写 草原

　５年生で初めての書写の学習をしました。今回書いたのは「草原」です。文字の組み立てに気を付けながら，丁寧に書いていました。