社会見学〜蹴上浄水場・さすてな京都〜

４年生は、社会見学に行ってきました。

今回の目的地は、蹴上浄水場とさすてな京都です。

蹴上浄水場では、水道水がどのように作られているのかを、

職員さんの説明を聞きながら、施設内を見学しました。

琵琶湖から取り入れた水を、薬品やろ過を用いてきれいにします。

見学では、その機械や洗浄のようすなどを間近で見ることができ、

子どもたちも、興味をもって見ていました。

さすてな京都では、燃やすごみの処理の仕方について学びました。

ごみを吊り上げるクレーンや発電タービンなど一つひとつの機械が大きく、

子どもたちはその規模の大きさに驚いていました。

見学を終えた子どもたちのワークシートは、メモでびっしり！

ぜひ、お家でも今日の見学について話してみてください。

４−１校内研究授業

　今日は４年１組にて国語科の「一つの花」を題材とした校内研究授業を行いました。子どもたちは、文章を読み取り、なぜこの題名になっているのかを考えました。皆、自分の考えを表出し、交流することができていました。

自転車教室がありました！

４年生は、１・２時間に「自転車教室」を行いました。

右京警察署と京都市役所の方々にお世話になって、

安全な自転車の乗り方の講習と、実技講習を受講しました。

まず、乗り方に関する講習では自転車は道路のどこを走るのか、

図を使って、説明を聞きました。

実技講習では、運動場に作られたコースを走りました。

途中には停車中の車や、止まれの標識など、

実際の道路状況を意識したコースが設置されており、

子どもたちは緊張感をもって、試験に挑んでいました。

４年生は自転車を使用している子も多いので、

これを機に、安全運転を心がけてほしいと思います。

図工〜つなぐんぐん〜

図工では「つなぐんぐん」という単元で、

割り箸を輪ゴムやモールを使って、

思いのままに繋げていく学習をしました。

子どもたちは、

「雪の結晶のようにしてみたい」

「もっと高さを出してみたい」

など、自分の思い思いの方向に繋げていました。

自分が作った形は、友達の形とつなぎ合わせ、

どんどん大きな形にすることにも取り組みました。

体育〜水泳学習〜

４年生も、今日から水泳学習が始まりました。

水慣れから始まり、蹴伸びやバタ足、クロールなど、

泳ぎの基本を確かめながら、学習を進めました。

子どもたちは、久々のプールに喜んでいる様子。

でも、泳ぎ方のポイントは真剣に聞いて、

自分の泳ぎに活かそうとしている様子が見られました。

総合〜UDで思いやりのある世の中に〜

今日は、身近にあるUD（ユニバーサルデザイン）について、

グループで調べたことを、発表し合いました。

グループごとに写真や文を使いながら発表し、

自分たちの身近な場所にたくさんのUDがあることが分かりました。

体育〜ソフトボール投げ〜

今日は、体力テストで「ソフトボール投げ」をしました。

初めに投げ方のコツを確かめてから始めると、

本番の時には、そのコツを意識しながら挑んでいました。

記録を伸ばすことができてうれしそうな児童が

たくさん見られました。

図工〜立ち上がれねんど！〜

図工の学習では、土粘土を使って作品を作りました。

タイトルが「立ち上がれねんど！」なので、

高さが出るように、様々な形を組み合わせていきました。

丸をたくさん並べていく子、

柱を作ってビルのように積み上げていく子など、

多様な方法で作品を作っていました。

明日の鑑賞が楽しみです。

図工〜絵の具でゆめもよう〜

今日は、図工で作った作品を鑑賞しました。

一人ひとり、色や形をたくさん工夫しており、

子どもたちも真剣な表情で眺めていました。

同じ作品でも、人によって見方や捉え方が違うので、

多様な意見が面白いと思いました。

書写〜点画の筆使いに気をつけて書こう〜

４年生になって初めて書く字は「花」です。

この漢字の中には、縦画、横画、はらい、はね、曲がりと

３年生で学習した、点画のポイントが詰まっています。

丁寧に筆圧や、筆先の軌道を確かめながら練習し、

半紙に清書をしました。

どの子も、見本を見ながら丁寧に書き写すことができていました。