都道府県の漢字

４年生は都道府県の漢字の学習をしています。

難しい漢字がずらり！

読むのも大変なのですが，

これを書けるように取り組んでいきます。


子どもたちが意欲的に取り組めるよう

漢字辞典を作ってみました。

今日は作った漢字カードを使っての発表会♪

発表会を通して，楽しく漢字を学べたと思います。

また，カードや発表する様子を見ていると

書き順や読み以外にも

部首や画数など，よく調べてまとめていました。

友だちの作ったカードを見て

「おお！上手！」

と嬉しい声もありました。

大繩に夢中です！

　４年生は今大縄跳びに熱中しています。

９月下旬に大繩大会があるからです。

素敵なのは，子どもたちから

「みんなで一緒に練習しよう！」

と声が上がったことです。

さらには，

その呼びかけに答えて

どんどん参加する子が増えたことです。

最近の休み時間は

「はい！はい！はい！」

と４年生の元気な掛け声が中庭に広がっています。

「もうちょっと！」
「今できたね！」
「やった！」

と励まし合う声や

「先生，○○ちゃん今日４回も跳べはったんやで！」

と嬉しそうに報告する姿から

仲間を想う気持ちや

力を合わせることの楽しさを

感じていることが伝わってきます。

本当に素晴らしい子たち。

これをきっかけに

またパワーアップすることを

期待しています。

総合的な学習の時間

　総合の学習では，

夏休みに見付けてきたユニバーサルデザインについて

発表し合いました。

また，見付けたユニバーサルデザインをグループで話し合いながら

整理，分類していきました。

まとめたものを通して気付いたことを交流することもできました。

この日の学習を通して

身近な生活にはたくさんのユニバーサルデザインがあることや

その種類についても気付くことができました。

図画工作科「まぼろしの花」

　ふしぎな種から

見たこともない花が咲きました♪

夢中になって取り組む姿が見られました。

自由研究発表会

　夏休みに取り組んだ自由研究を発表し合いました。

子どもたちが工夫を凝らして

思い思いに取り組んでいました。

また，発表会では，

友だちの自由研究のよいところを伝え合いました。