変わり方

算数の学習で「変わり方」の学習をしています。
今日は１６本の数え棒を長方形に並べると，たての数と横の数がどのように変わっていくかを調べました。

「ことわざブック」を作ろう

今日、ことわざに親しむために、ことわざカルタをしました。真剣に読み札を聞いて、すばやく絵札をとる・・・とても熱いゲームが繰り広げられました。そのなかで、好きなことわざが出来た子もいたようです。どんどんことわざを好きになってほしいですね。

跳び箱運動

４年生の跳び箱運動の学習が終わりました。
台上前転や抱え込み跳びに挑戦する子，跳び箱と踏切り板との距離を広げて跳ぶ子など，それぞれのめあてを持ってがんばることができました。

変わり方の学習

今週から変わり方の学習に入りました。１８本の線で長方形を作るとあって、なかなか数が合わず作りにくかったようですが、慣れてくるとたくさん作ることができる子も増えてきました。皆の結果を表にまとめ、「表にまとめると分かりやすいな」ということに気付くことができました。

とび箱に挑戦しています。

4年生では、体育でとび箱の学習をしています。自分ができる技をはじめ、新しい技にも果敢に挑戦しています。回数を重ねていくうちに、「できるようになった！」「きれいに着地できた！」という声がたくさん聞かれるようになってきています。

書写で『秋』を書きました

年明け初めての書写の授業がありました。今回書いたのは『秋』です。「火の右はらいが難しい」と言っていた子が多かったようです。漢字の形に気をつけて丁寧に書くことができました。

詩の発表会をしました

先週国語の授業で学習した『野原のなかまになって』の学習で、詩を書いて発表しました。
昆虫や野花など、自分のなりたいなかまになりきって書くことができました。自分とはまた違った生き物の詩を聞いて、楽しんでいました。

季節と生き物（冬）

冬になって校庭の桜やツルレイシはどうなったのでしょうか？
秋と比べて植物や動物はどのように変化したのでしょうか？
実際に校庭に出て，確かめにいきました。

プレジョイントプログラムを実施しました！

昨年度に引き続き，プレジョイントプログラムを実施しました。
冬休みの宿題でも復習をしてきたので，「できた！」という声もたくさん聞かれましたが，「むずかしかった・・・」という子もいました。
５年生にむけて，４年生の学習のまとめもしっかりとしていきたいと思います。