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最新更新日:2024/06/27 |
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【自由】![]() ![]() 筆の先をうまく使いながら 力を抜くところ、力を入れるところを 意識しながら書きました。 アルコールランプ
理科室デビューを果たしました。
今日の実験は【マッチでアルコールランプに火をつける】! マッチ初体験も多かったのですが、 みんな無事に火をつけ、消すことが出来ていました。 ![]() ![]() 理科室へ行こう!![]() ![]() 理科室を使うときの約束を確認しました。 初めての理科室ではアルコールランプに 火をつける練習をします。 疎水工事の様子![]() ![]() ![]() バケツいっぱいに入れた砂を持ち上げようとしますが, なかなか持ち上がりません・・・ 「こんなん無理ゃ〜」と諦めの声続出でした。 漢字の広場![]() ![]() 多い人では二十もの文を考えてくれました! たくさん考えた後は班員同士で作った文を発表しあいました。 ポートボール 2![]() ![]() 1時間の流れとチームの様子を確認しました。 準備・後片付けもしっかり出来ていました。 わり算の筆算の仕方を考えよう 2![]() ![]() 昨日より少し難しくなりました。 あまりも出てきたので,計算ミスには要注意です。 版画 2![]() ![]() 板に写した後は下絵に着色していき, 完成予想図を描いていきます。 どんなお城が出来るかな? 友だちシンドバッド![]() ![]() ノリの良い曲で,「シンド バ〜ッド♪」と 休み時間にも歌う声が聞こえてきます。 リコーダーでは「カノン」の練習を頑張っています。 わり算の筆算の仕方を考えよう![]() 4年生の4月に勉強したことをふまえ, 2位数÷2位数の学習に入りました。 みんな積極的に手を挙げて発表しています。 |
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