新聞記者になろう

班で１枚新聞を発行することになりました。
『みさきの家』の家を中心に，
４年生で活動してきたことを記事にします。
どんな新聞ができあがるのでしょうか？

書写

今日の習字では『作文』を書きました。
一画，一画丁寧に。
気持ちを落ち着かせて書いていきます。

光電池

光電池を使ってモーターを回しました。
日なたと日かげ，
太陽に向けたときと向けないとき，
モーターはどんな回り方をしたかな？

忘れられない日

「忘れられない日」と題して
みさきの家で心に残った場面を
絵にかいていきます。

自分の名前

漢字辞典を使って
自分の名前に使われている
漢字の意味を調べてみました。
意外な意味がわかってびっくり！？

生き物調べ

春に観察した生き物の様子を
見に行きました。
あれから約２か月，
それぞれの生き物たちは
どんな風に変化していたかな？

植えかえ

育苗ポットで育てていたツルレイシを
花だんに植えかえました。
もうツルも少し伸びてきています。

みさきの家の思い出

みさきの家で２泊３日を過ごし，
心に残ったこと，学んだことを
作文に書きました。
本当にたくさんの思い出を
作ることが出来ました。

解散式

２泊３日の野外活動が終わりました。
たくさんの活動を経て，
力をつけて帰ってきてくれました。
これからの学校生活に
ぜひ生かしてほしいと思います。

マリンランド

ペンギンタッチ・魚の餌やり・館内見学の順で回ります。
ペンギンの手触りは？
魚はどんな餌を食べるの？
海にはどんな生き物がいるの？
見て、聞いて、触って、五感を使って体験です。