「とび箱運動」〜体ならしをしよう〜

　とび箱運動の体慣らしでは，踏切台を強く踏み切る練習，かかえ込み跳びや台上前転に繋がるように舞台の上へ飛び乗る練習，ミニハードルを使って助走をつける練習をしています。よく体を動かしてから，学習活動に入ることで，怪我の防止にもつながります。毎回，意欲的に活動する姿が見られています。

「空きようきのへんしん」〜鑑賞編〜

　作品が完成したら，鑑賞会を行いました。友だちのよいところや真似してみたいところなどを付箋に書き合いました。友だちの書いた付箋を読んでニコニコしている表情が微笑ましく感じました。

「空きようきのへんしん」〜作品紹介〜

　子どもたちの制作した作品をいくつか紹介します。ご家庭に持ち帰った際には，ぜひお褒めの言葉をかけていただけると嬉しく思います。また，気に入っているところ，工夫したところなども聞いてみてください。

「空きようきのへんしん」

　作品展で展示した「空きようきのへんしん」の学習活動の様子を紹介します。子どもたちは，どんな物を入れるのかを考え制作しました。また，作るときには使うのが楽しくなるように，形や色，機能性，飾りなどを工夫し，素敵な作品に仕上げていました。
　短い時間での作成でしたが，どの作品も思いがいっぱい詰まったものとなりました。

和太鼓を体験しよう

　音楽科の学習で和太鼓を使って演奏する学習を行いました。初めはリズムよく演奏できなかった子どもたちも繰り返し練習することで，最後には上手く演奏できるようになっていました。少しでもかっこよく演奏できるように和太鼓を叩く子どもたちが少し頼もしく見えました。来週は違うリズムに挑戦します。とても楽しみです！！

大豆の魅力を伝えよう

　栄養教諭の池端先生が，食育の学習を行って下さりました。藤本先生に大豆の魅力を伝えるため，子どもたちは国語科の学習で学んだことを生かしてたくさんアピールしていました。子どもたちのアンケート結果の中で，家であまり大豆を食べられていないことが分かり，給食で大豆を食べる大切さも学習を通して学んでいた様子でした。

作品展の様子を紹介します！

　３年生は，作品展に版画と小物入れを展示しています。版画では，自分の思いに合わせて色々な素材を使い，形や模様を工夫している作品が仕上がりました。また，立体作品では，何を入れる小物入れにするのかを考えました。子どもたちは，色や形，飾り付けを楽しみながら創造活動に取り組む姿が見られました。
　
　作品展の作品を鑑賞しているときには，他学年の作品を見て，「すごい！」「きれい！」「これは真似してみたい」などの感想が聞かれました。
　どの作品も温かく，とても素敵な作品展となりました。

自分のオリジナルの版を作ろう★

　３年生では，いろいろな素材を使って，形や模様を工夫しながら版画の版を作っています。また，素材を重ねつける，動きをつけるなど子どもたち同士でアドバイスをしながら作成することで，オリジナルの動物を作り上げていました。
　来週は，いよいよ刷っていきます。今からでも完成が待ち遠しいです。

みなうず安全隊の活動紹介♪

　３学期になり，総合的な学習の時間の活動も始まりました。今日は，朝から校門前で全校児童の安全を見守りました。６年生もあいさつ運動で立っており，一緒に活動することができました。高学年の姿を見て学ぶことで，３年生の成長につながると思います。今後も頑張って活動に取り組んでほしいと思います。

プレジョイントプログラムに取り組んでいます！

　先週からプレジョイントプログラムに取り組んでいます。３年生は初めて実施したので，とても緊張した様子が見られました。また，子どもたちは，問題をよく読んだり見直しをしたりして，一生懸命取り組んでいました。
　子どもたち，100％の力は出せたかな？