３年理科★音のしくみ

今年から新たに登場した単元に入りました。

身の回りの音について話し合い

「音が鳴っている時ものはふるえている」

ということを発見しました。

今日は

音の大きさを変えるとふるえ方がどうなるか

を３つの方法で確かめました。

ビーズの動きやわゴムの動きを観察します。

たいこを叩くと「わ〜跳ねてる！」と驚き

糸を引くと細かな動きに喜んでいました。

年明けに引き続き音の伝わり方を確かめます。

３年★社会「京都市の様子とくらしのうつりかわり」

京都市の土地の様子が「明治」「大正」「昭和」「平成」「令和」になるにつれて，

どのように移り変わっていったのかを調べるために，グループで協力して

白地図の市街地の所に色を塗ったり，公共の施設がある所にシールを貼ったりしました。

次の時間に，白地図にまとめて気付いたことを話し合います。

３年★図画工作「ペタパタひらくと」

「ペタパタひらくと２」

3年★図画工作「ペタパタひらくと」

だんボール箱を開いたり立てたり，形を変えたりして，思いのままに模様をつけ，

どんなものを表したいか，グループで話し合いながら，組み立てていきました。

「森のトンネル」「びっくり箱」など，それぞれ作品のテーマを発表した後，

子どもたちから，「全部つなげてみたい！」という声があがったので，

最後は，合体させて楽しみました。

３年図工★空きようきのへんしん

デザートカップやトレー，ペットボトルなど

身の回りにある空き容器を使って小物入れを作ります。

いろんな容器を組み合わせてどんなものにするか考え

前回は容器を合体させて土台を作りました。

今日から粘土を使って周りの形を作っていきます。

「もっと絵の具入れて色を濃くしよう。」

「ここはつなぎ目だからしっかり付けないと。」

今日は周りを包んだあたりまでできました。

次はイメージに近づけるために飾りつけしていきます。

３年体育★ペース走

今週に入って一気に寒さが増しました。

体育は毎年冬恒例のペース走となわとびです。

５分間という時間をできるだけ同じペースで走り

回を追うごとに少しずつ走れる距離をのばしていきます。

初めて走った時は５分の感覚があまりなく

ペース配分が難しかったようですが

２回目からは自分なりに１周〇秒と決めたり

走り方を意識する子が出てきました。

寒さに負けず強い体をつくっていきましょう。

３年社会★京都市の様子とくらしのうつりかわり

京都市のまちの様子が昔から今にかけて

どのように変わってきたかを調べています。

前回土地の様子に注目して白地図に色を塗っていきました。

すると明治２５年から昭和にかけて

市街地のエリアが広がってきていることに気付きました。

今日は公共施設にシールを貼ってみました。

「施設がどんどん増えていってるよ。」

「市街地が広がって人が増えたってことかな。」

前回の学習とつなげて考えていました。

３年理科★太陽の光

鏡で跳ね返した光をたくさん集めると

明るくなり温かくなることを学びました。

日光を集めるのは鏡だけでなく虫めがねでもできる

ということを伝えると

「どうやって？」「太陽見たらあかんやん。」と言いつつ

「何枚も重ねるとか？」と方法を考えていました。

ダンボールから少しずつ遠ざけていくと小さな点になり

しばらくすると「煙出てきた！！」と大騒ぎ。

焦げるほど温度が上がったことが分かりました。

文化庁巡回公演☆民族芸能集〜祈りの祭〜

今日は芸術鑑賞会がありました。

民族歌舞団荒馬座の皆さんによる

民族芸能集〜祈りの祭〜という演目でした。

耳なじみのあるソーラン節から始まり

北海道から沖縄までの祭りの音楽や踊りを楽しみました。

思わず手拍子が出たり振りを真似てみたり

簡単に参加できる場面もあり喜んで見ていました。

３年体育★サッカー

ゲームを始めて３回目になりました。

ようやくルールにも慣れてきましたが

まだまだサッカーとは言い難い状況です…。

ボールにかたまったりコートから何度も出したり

足でボールを扱うのが想像以上に難しいようです。

イメージ通りなかなかできないのですが

その中でも自分たちなりの工夫をしているようです。

「ボールを追う人と少し離れる人がいないと…」

「足の内側で蹴った方がコントロールしやすいよ。」

回を追うごとにできることが少しずつ増えています。