「おいしかったよ！さつま芋」

　先日収穫したさつま芋を，先生にふかし芋にしてもらって食べました。食べる前ににおいをかいだ子どもたちは，「とてもあまいにおいがする。」と目を輝かせていました。一口食べると，「なんかとっても幸せな気分になる。」「おいしい。」と言ってパクパクと食べていました。自分たちで育てたさつま芋の味は，ひと味もふた味もちがうようでした。

書写 水書用筆を使って・・・

　書写の時間に，水書用筆を使って，「はね」や「はらい」の力を抜く感覚を練習しました。先生といっしょに，『とん』『すうっ』『ぴたっ』と元気よく声に出して，書き方を確かめました。「左のはらいは，上手にできたけど，右のはらいが上手にできない。」という声が聞こえていました。今後も，水書用筆を使って，書写の学習を進めていきます。

芋ほりをしました！

　20日（火）にサツマイモを収穫しました。待ちに待った芋ほり。「大きいの採れるかな。」「何個ぐらい採れるかな。」などとても楽しみにしていました。友達と協力しながらスコップや手で，途中で折れないようにやさしく一生懸命掘りました。小さい芋や大きい芋，長細い芋や丸い芋など，様々な形の芋を収穫しました。「先生，見てこんな大きいサツマイモ採れた！」と目を輝かせていました。採れたサツマイモは，来週ふかし芋にして食べる予定をしています。どんな味がするのか今からとても楽しみです。

図工科〜大すきなものがたり〜

　図工科の学習「大すきなものがたり」仕上がりました。『ライオンの風をみたいちにち』のお話の中から，子どもたちのお気に入りの場面を絵に表しました。子どもたちによってお気に入りの場面は違うので，それぞれ異なった作品に仕上がりました。それぞれの個性が絵に表れていて，見ているだけで楽しくなりました。

ラディッシュの芽が出てきました！

　いつもの年なら，２年生は個人の鉢にミニトマトの苗を植えているのですが，今年度は植えることができなかったので，この９月の下旬にラディッシュの種をまきました。今日教室で子どもたちを待っていると「先生，ラディッシュの芽出てきた！初めは，雑草かと思って抜こうとしてん！」という，とてもうれしそうな声が聞かれました。これからの芽の成長が，とても楽しみです。