なんていったらいいのかな

教科書の挿絵を見て，何をしているのか考え，話し合いました。それぞれの場面の子どもたちの立場になって，どのように声をかければよいか二人組で受け答えをしました。

きせつと あそぼう

　「あめのひ」の学習をしました。中庭や運動場へ出て「雨の日探検」をしました。
　子どもたちは，「クモの巣に雨の雫がついてる！」「運動場がやわらかい！」「水たまりに自分の傘が映ってる！」とたくさんの気付きがあったようです。

はやく そうじが したいなあ

　先週，美化委員会のお兄さん・お姉さんが，正しい掃除用具の使い方を教えにきてくれました。「正しいほうきの使い方」「正しいぞうきんのしぼり方・ふきそうじの仕方」「つくえといすの運び方」を教えてもらいました。子どもたちは「早くお掃除がしたいな〜。」と意欲がわいたようでした。

みんなで かざろう

はさみの使い方を学習しました。
正しいはさみの使い方で，紙の切り方を工夫して飾りを作りました。

あわせて いくつ

「あわせる」という意味を，数図ブロックの操作を通して考えました。皆の前に出て発表することに少しずつ，慣れてきました。

鉄棒あそび

今、体育の学習で「鉄棒」をしています。はじめは技がなかなかできませんでしたが、練習を重ねたり、友達に教えてもらったり、休み時間に練習をしたりして、できる技が増えてきました。