最新更新日:2024/07/03 | |
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なんていったらいいのかな
教科書の挿絵を見て,何をしているのか考え,話し合いました。それぞれの場面の子どもたちの立場になって,どのように声をかければよいか二人組で受け答えをしました。
きせつと あそぼう
「あめのひ」の学習をしました。中庭や運動場へ出て「雨の日探検」をしました。
子どもたちは,「クモの巣に雨の雫がついてる!」「運動場がやわらかい!」「水たまりに自分の傘が映ってる!」とたくさんの気付きがあったようです。 はやく そうじが したいなあ
先週,美化委員会のお兄さん・お姉さんが,正しい掃除用具の使い方を教えにきてくれました。「正しいほうきの使い方」「正しいぞうきんのしぼり方・ふきそうじの仕方」「つくえといすの運び方」を教えてもらいました。子どもたちは「早くお掃除がしたいな〜。」と意欲がわいたようでした。
みんなで かざろう
はさみの使い方を学習しました。
正しいはさみの使い方で,紙の切り方を工夫して飾りを作りました。 あわせて いくつ
「あわせる」という意味を,数図ブロックの操作を通して考えました。皆の前に出て発表することに少しずつ,慣れてきました。
鉄棒あそび |
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