![]() |
最新更新日:2024/08/30 |
本日: 昨日:23 総数:418053 |
あさがおの観察![]() ![]() 生活科 発表会のその後![]() ![]() こんないし みつけたよ
自分のみつけた石に、名前をつけました。そして、名前と名前を付けたわけを発表しました。
![]() ![]() ![]() わくわく リズム![]() ![]() なんて いったら いいのかな![]() ![]() 水遊び
ジャンプをしたり、イルカさんになったり、ワニさんになったりしました。ビート板を使って、バタ足の練習もしました。
![]() ![]() ひきざん(1)
数図ブロックを操作する活動を通して、求残の場面のひき算の意味を理解しました。数図ブロックの操作と結び付けて「のこる」という言葉の意味を捉える学習をしました。
![]() すなやつちとなかよし
すなやつちに触れて仲良しになりました。手や体全体の感覚を働かせ、砂や土の感触を味わっていました。自分の思いを友達に話したり、友達の思いを聞いたりしながら活動を楽しんでいました。
![]() ![]() ![]() 生活科 発表会
以前、グループで詳しく調べたいと思った特別教室を探検しました。発表会に向け、絵を描いたり、言葉を考えたり、発表の練習をしたりしてきました。緊張しながらも、しっかりと発表ができ、子どもたちの成長を感じることができました。
![]() ![]() ![]() おさるがふねをかきました
「おさるがふねをかきました」を視写しました。視写することで、言葉とじっくり向き合うことができました。
![]() |
|