5年 体育科

体育科では「とび箱運動」が始まりました。

4年生以来、久しぶりのとび箱です。
最初は少しおそれがありましたが、時間がたつごとにどんどんとんでいました。
4年生よりレベルアップした技に挑戦していきます！！

5年 図画工作科

「ほり進めて　すり重ねて」

作品の完成までにはまだまだ道のりがありそうです。
ですが、着実に完成にには近づいています！！

ほってすってほってすって・・・子どもたちは自分のイメージに近づくように頑張っています。
どのように仕上がるのか、楽しみです！

5年 京料理 だしの学習

うまくできたかな。
どんな味・香りがしたかな。
ぜひ　子どもたちに聞いてみてください。

5年 京料理 だしの学習１

「料亭　井政」の井上さんに来ていただき、京料理について教えていただきました。
また、だしの取り方や試飲をさせていただき、香りや味の違いを感じることができました。
京料理には季節をイメージした盛り付けがあり、味だけでなく目でも楽しむことができました。

5年 「つたえる」「つたわる」を考える

京都新聞社の石崎さんに来ていただき、新聞やインタビューの仕方についてお話を聞きました。新聞の作られ方の秘密を教えてもらいました。
その後、新聞の記事を作る上で大切なインタビューの仕方を聞き、実際にインタビューをしてみました。
「話をつなげるのが難しかった」「どんな質問をしたらいいのか困った」
「意外と話がつなげられた」
など、感想がありました。
これからのインタビューにいかしてほしいと思います！

大根のおしゃべり

「わぁ〜抜かれた〜」

「ぼくたちはこれからどうなるんだろう」

「こんなに大きく育ててくれてありがとう」

5年 体育科

最後のバスケットボール。

「うわぁ〜今日で最後かぁ」
「今日こそはシュートしたい」
「もっとやりたかった」

寒い寒いから始まる学習ですが、終わるころにはいつも汗だく。
寒い冬にぴったりの学習でした！

5年 図画工作

「ほり進めて　すり重ねて」

図画工作科ではほり進み版画を行っています。
ほり進み版画は残したい色の部分をどんどん彫り、作品を完成させます。
どの色を残すのかをよく考えて行わないとイメージ通りに仕上がりません。

子どもたちはよく考えて一回目の刷りを行っていました。

どんな作品になるのか楽しみです！

5年 掃除時間の様子

今日の掃除の様子です。

細かい部分の掃除を頑張っている子どもが増えてきました!
冬休みを前に教室がどんどんきれいになっていきます。

細かいところまで気づいて掃除ができる
これも6年生への第一歩なのかもしれませんね。

5年 書写

書写の学習では年賀状を作成しました。

普段会うことができない人に一生懸命心を込めて書いていました。
干支の絵や相手の好きな絵などを添えて書き、相手のことを思っている姿が見られました。