音楽の授業 5年生 7月11日

　前回，取り組む楽器を決めたので，今日はパートごとに練習をし，全体で合わせていきました。予想以上に上手く合わせることができました。次回はグループで分かれ，演奏の発表会をします。

水泳学習 5年生 7月11日

　ねらい２では新しい泳法を取得するために，それぞれで泳ぎをを見合ったり，ヒントカードを見たりして取り組んでいます。意欲的に頑張る姿も多く出てきており，25ｍ泳げるようになった人も出てきています。

水泳学習 5年生 7月11日

　水泳学習も後半に入ってきて，水泳検定を意識して取り組み始めています。それぞれの級に向けてねらい１で頑張っています。

くらしを支える食料生産 5年生 7月9日

　社会科では「くらしを支える食料生産」の単元に入りました。自分の家の食料品の産地調べを日本地図にまとめました。「滋賀県産のお米を食べている家が多いけど・・・。生産量がいちばん多いのは新潟県なんだ！」気付いたことから学習問題を立てました。

音楽の授業の様子 5年生 7月4日

　音楽の授業では，「いろいろな楽器のがの重なり合う響きを楽しみながら演奏しよう」というめあてで合奏をしようとしています。今日はその楽器選びをしました。いろいろな楽器に触れ自分がしたい楽器を決めました。

3組にお邪魔しました 5年生 7月4日

　今日は雨模様でした。雨の日の休み時間は3組の教室で遊ぶことができます。中間休みに5年生は3組の教室にお邪魔して3組の人と一緒に遊びました。たくさんの人数でしたが，みんなで風船を使って遊びました。

放課後の部活の様子 5年生 7月4日

　体育館ではバスケットボール部が活動していました。蒸し暑い体育館でしたが，一所懸命ボールに向かって走っていました。

放課後の部活の様子 5年生 7月4日

　放課後の子どもたちの様子です。今日は部活動が2つありました。お茶お花部では，お茶のふくさの使い方を教えてもらっていました。見に行くと，子どもたちがふくさの使い方を教えてくれました。「難しい・・・。」教えてくれるのですが，上手くできませんでした。真剣に取り組む子どもたちの表情が素敵でした。

水泳学習 5年生 6月28日

　ねらい２では新しい泳法を身に付けることをめあてに取り組んでいます。子ども同士で教え合ったり，協力し合ったりする場面がよく見られました。

水泳学習 5年生 6月28日

　水泳の学習ではねらい１で自分のできる泳ぎで距離やタイムに挑戦しています。それぞれ自分に合った場で頑張っています。