最新更新日:2024/09/26 | |
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5年生 理科の学習 5
インゲンマメの発芽と成長の学習です。発芽の条件,成長の条件を予想し,実験をしています。
5年 5月20日(金)眼科検診
眼科検診の様子です。受診前に先生にしっかり挨拶し,受診後もしっかりお礼を言って静かに退室していました。
5年 5月20日(金) 家庭科「名前の縫いつけ」
玉結び,玉どめの後は名前の縫い付けです。教え合い支え合いながら取り組んでいます。
5年生 理科「発芽の条件・メダカ観察」 5月20日
理科では,インゲンマメの発芽の学習に入り,発芽に必要な条件について考えています。変える条件,変えない条件を整理し,実験を進めていきます。
また,同時にメダカの観察もしています。つい先日理科室で子メダカが生まれたようで,顕微鏡を使い,小さな体を確認していました。 5年生 第4回道徳「ブランコ乗りとピエロ」 5月19日
第4回の道徳は「ブランコ乗りとピエロ」という話から,相互理解について考えました。
ブランコ乗りのピエロとサムはお互いがスターだという気持ちから,はじめは対立していましたが,サムの一生懸命な演技と疲れ果てた姿を見て,ピエロのサムに対する気持ちは変わっていきます。 今回は第1回目の校内研究授業でもあり,たくさんの先生がいる中での授業でした。子どもたちも一生懸命話を聞き,相手のことを考え理解し合うことについて考えていました。 5月19日 理科の学習 4
5年生の天気の変化を予想する学習で,衛星画像やアメダスを参考に,予想してみました。これからの役に立ちそうです。
5年 5月17日 家庭科で
家庭科で裁縫の学習が始まりました。裁縫セットの用具を確認した後,針穴に糸を通してみました。
5年 5月18日 総合の学習で5年 家庭科の実習
家庭科室探検の後,ガスコンロの使い方を確認し,ほうじ茶と一緒にちょっとしたお菓子をみんなで食べました。少しのお菓子とお茶があるだけで,とても和やかな雰囲気になり楽しかったです。また安全にガスやヤカン等を扱い,役割も分担しながらスムーズに活動することができていました。
5年 家庭科室探検
先日の家庭科では,家庭科室の探検をしました。プリントに載っている調理用具の写真と名前を見ながら,どこにどんな用具があるのか確かめました。
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