４年 ランチルーム給食 ２月１６日

　その後は，ランチルームで給食を食べました。いつも通りの黙食ではありますが，普段の教室とは少し違う雰囲気を楽しみながら，残さずおいしくいただきました。

４年 食の学習 ２月１６日

　京都で昔から育てられ，食べられてきた「京野菜」が今回のテーマでした。水菜や壬生菜の実物を見せてもらったり，京野菜の名前が隠れているクロスワードを解いたりするなかで，「堀川ごぼう」や「万願寺とうがらし」など，野菜の名前に京都の地名がついていることや，それぞれの旬の時期などについて，楽しく学習しました。意外と初めて知ったことも多かったようです。

４年 校内研究授業 ２月１２日

主題名：分けへだてなく
教材名：いじりといじめ
ねらい：誰に対しても分けへだてせず，相手を大切にしようとする心情を育てる

「いじめじゃなくて，いじりだよ。」という登場人物の言葉から，いじりだったらいいのか，いじりがなぜいけないのか，グループで考えを出し合いました。いじりは場を盛り上げたり，親しみを表したり，コミュニケーションをとったりするためのものという認識になりがちですが，いじりはいじめと同じで相手を傷つけることであり，相手がだれであってもいけないことだと気付くことができたようでした。

４年 外国語活動“This i s my day.” ２月９日

　４年生の外国語活動としては，最後の単元に入りました。英語で物語を聞き，おおまかに内容を確認したあと，担任の発音を聞いてどのページかを当てるクイズをしました。

４年 体育「高とび」 ２月１０日

　助走や踏み切りなどを工夫して，自分の記録に挑戦しています。

４年 社会「国際交流のさかんな舞鶴市」 ２月５日

　舞鶴市と交流のある３つの都市（ナホトカ市，大連市，ポーツマス市）について，それぞれ調べたい都市ごとにグループに分かれ，交流のきっかけや交流の様子などを調べています。

４年 プレジョイントプログラム １月27日

　今日は，社会と算数のプレジョイントプログラムを行いました。これまでの学習の成果が発揮できていますように…！！

４年 モノづくり体験７ １月２０日

最後に，モノづくりに関わる方々からみんなへのメッセージを紹介していただき，失敗しても何度も挑戦することの大切さを感じることができました。

４年 モノづくり体験６ １月２０日

たぬきのおなかの部分をトントンたたいて，圧電素子に力を加えると・・・たぬきの目がピカピカと光りました！！

４年 モノづくり体験５ １月２０日

はくり紙をはがし，リボンを横に並べて貼ると完成です。