最新更新日:2024/05/27 | |
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今日の給食
今日の給食は,『麦ごはん』『牛乳』『きつね丼(具)』『かまぼこと小松菜のいためもの』『ぶた汁』でした。
子どもたちは,混ぜご飯が大好きです。今日も甘辛く煮つけられた『きつね丼の具』を『麦ごはん』と混ぜ合わせて,モリモリとしっかりいただきました。 廊下や教室どの作品を見ても,子どもたちの工夫や苦労が分かり力作ぞろいです。また,自由研究の内容も豊富で,考えたり気づいたりしたことを更に追求しようとしている研究が目を引きました。 ダンス色水で身体計測今日の給食
今日の給食は,『牛乳』『麦ごはん』『なま節のしょうが煮』『ひじきの煮つけ』『すまし汁』という和食の献立です。
なま節には出汁をしみ込ませ,ふっくらと仕上げることで子どもたちにも食べやすく調理されています。 力だめしあいさつ運動
児童会の子どもたちは,集団登校よりも一足早く学校に到着し『朝のあいさつ運動』に励んでいます。
学校生活が気持ちよくスタートできるように,笑顔で挨拶を交わすよう心がけています。 2学期 初日の登校見まもり隊やPTA本部の方々から「おはようございます。」という声をかけていただきました。明日からは,児童会の子どもたちも『あいさつ運動』に参加します。 1学期を振り返って
各教室では,1学期の学習や生活を振り返りながら,一人一人の子どもたちに通知票が担任から手渡されました。
1学期に頑張れたことや努力してきたこと,2学期に向けて更に伸ばしていく力を具体的に伝えました。 |
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