６年生 夏のキャンプ２

　はじめに行った常照皇寺で、商工会主催のスタンプラリーを見つけました。それを持って、森林公園・さきがけセンター・羽田酒造・ウッディ京北も回り、商品券と交換してもらい、予定外のお買い物が出来ました。
　定休日なのにお店を開けてくださったさきがけセンターさんのおかげで、途中のどしゃぶりの通り雨もやり過ごすことができました。ありがとうございました。

6年生 夏のキャンプ

　今日から２日間、６年生はキャンプです。このキャンプでは、「自分たちで考えて、自分たちで行動する」ことで自主的に活動する力をつけることを目指しています。
　１日目は、サイクリング・キャンプファイヤー・きもだめしです。
　サイクリングは、地域に残る歴史的な場所を順番に巡りました。
はじめに行ったのは常照皇寺です。美しい庭を楽しみました。

６年夏休みキャンプ

　６年夏休みキャンプの始まりです。「みんなで協力し最後までやり通し　楽しいキャンプにしよう。」
　まず　サイクリングに出発します。

図画工作「１２年後のわたし」

　自分の体の曲がるところ（関節）や太いところ細いところを意識して、何をしているところか分かるように工夫しながら粘土をつけていきました。今日は、その作品に色をつけました。横にしたりのぞきこんだりして、丁寧に作業を進めました。夏休み明けには完成です。

夏のキャンプに向けて

　夏休みに入ってすぐに６年生は、キャンプです。
今年のキャンプの目標は「みんなで協力し最後までやり通し、楽しいキャンプにしよう」です。すべての活動を、先生の指示なしでやりとげることを目指して、準備を進めています。「生活」「食事」「遊び」のそれぞれの係がそれぞれの仕事をどのようにやりとげるかが成功のカギです。
　今日は、試しにテントを張ってみました。何も言わなくても力を合わせてテントがどんどん立ち、さすが６年生だと思いました。

募金活動

　今年２回目の募金活動日。朝から玄関前で６年生が登校してくる子どもたちに声をかけます。秋になったら木の実や落ち葉を東北の小学校へ送るための送料にするために、明日も募金活動を行います。

地域に残る歴史

　社会科の歴史学習に合わせて、地域に残る歴史を学習しています。
地域の方に来ていただいて、京北地区にある古墳の話をしていただきました。京北には確認されただけでも２００以上も古墳があること、その中の山国にある「愛宕山古墳」は小学生によって発見されたこと、その時の子どもたちの様子などを当時の担任の先生から聞かせていただき、いっそう歴史を身近に感じることができました。

家庭科「「衣服の手入れをしよう」

　家庭科で洗濯実習をしました。それぞれ持ち寄った洗濯物を、手洗いで洗いました。
汚れのひどいところは「つまみ洗い」、普通のところは「もみ洗い」と洗い方を工夫してきれいにしました。
　洗濯機の無い時代にはすべて手洗いをしていたことにも思いをはせながら、きれいになった洗濯物に満足していました。
感想
「手洗いをしたのは初めてだったし、洗剤を適量より多く入れたらもっときれいになると思っていたけど、別に変わらず環境に悪いということが分かりました。これから、家で私が洗濯をするときがあるので家庭科で習ったことをいかしてみたいです。」
「昔の人は洗濯機がなかって今回のように洗っていたのかと思うとすごいと思います。水をくんだりしなくてはいけなかったから少しつかれたけど、いい経験をしてよかったです。またしたいです。」

ロックマイソウル発表会

　音楽で練習してきた「ロックマイソウル」をグループごとに発表しました。
歌の形態・速さ・メロディの重ね方など、それぞれグループで相談し練習してきましたが、どちらのグループもうまく発表できました。ソロで歌う人もして、きれいな歌声が聞かれました。

書写「文字の組み立て方」

　今日の書写の時間は、「鉛筆の正しい持ち方」ができる秘密の方法を書写名人の先生から教えてもらいました。さっそく次回の硬筆学習のときに試してみたいと思います。
　その後、「日記」の清書をしました。４月の頃より筆使いがしっかりしてきて「打てば響く子どもたち」と今回も言ってもらいました。