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最新更新日:2020/03/24 |
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かげの向きは変わるのかな![]() ![]() 興味津々で学習していました。 かげふみ遊びをしよう![]() かげふみ遊びをしました。 遊びのなかから,かげのできる向きに気付いていたり,自分のかげを消すためにかげを探したりしていました。 グラフにしよう!![]() スーパーマーケットで食料品を買っている家庭が多いことに気付くことができました。 へんとつくり![]() きへん,のぎへん,さんずいへんの使われている漢字をたくさん集め, へんの意味について考えることができました。 つたえよう 楽しい学校生活![]() ![]() どのグル―プも,アンケートやインタビューを行い調べ, 学校の好きなところを伝え合うことができました。 ストップウォッチを使おう!![]() 測定しました。 普段あまり使うことがないので,ドキドキしながら楽しそうに 学習していました。 まきじゃくを使って![]() 身の回りのものの長さを測りました。 自分が立てた予想と結果が合っているのかと ドキドキしながら測っていました。 つたえよう、楽しい学校生活![]() 発表する内容を,グループごとに話し合って決めました。 司会を立てて,一生懸命自分の考えを伝えていました。 |
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