【６年生】国語科 みんなが楽しく過ごすために

　国語科では，考えを広げる話し合い，まとめる話し合いを計画し，議題に沿って話合いをしました。司会・報告などそれぞれの役割を決め，話し合いをしていきます。
　「時間をもう少しください。まだ質問し合っています！」など，活発に話し合いをする姿に，６年生ってやっぱりすごいなと感じました。

【６年生】スポーツデイに向けて

　毎日少しずつ演技を覚えていっています。今日は新しい曲でのフラッグの演技の練習に入りました。息を合わせて演技することは難しいですが，そろった時の迫力は格別です。

　ここからは，みんなの全力を演技にぶつけ，よりよいものを目指して練習をさらに頑張っていきます！

【６年生】 I like 〜, I want 〜

　私は○○が好き！だから○○が欲しい！

　外国語科ではこのような表現を学んでいます。
「ペアトークをして，相手が欲しいものはなんでもあげていいよ」と伝えると，「車」「ねこ」「島」など，いろんなものを気前よくあげていました。

　「先生！ぼく○○さんから久世西小学校もらったで！」などと，大笑い，大盛り上がりのペアトークでした。

【６年生】スポーツデイに向けて

　今日は昨日に引き続き，動きの確認をしました。カウントに合わせて，移動・演技と忙しく動き続けます。さすが６年生！という飲みこみの速さで演技の流れを覚えていきます。

　でも全体がきれいな一つの演技になるのはまだまだこれから！心を一つにがんばっていきます！

【６年生】部活動

　緊急事態宣言が明け，４月から待ちに待った部活動がいよいよ始まっています。どの部活動でも，みんなと一緒に楽しそうに体を動かす５・６年生の姿が見られます。

【６年生】スポーツデイに向けて

　スポーツデイに向けての練習が始まっています。曲のリズムに合わせて，どんな流れになるのかを覚えていっています。今日は一人技を組み合わせての演技を練習しました。
　

【６年生】理科 地層はどうやってできる？

　理科では，地層によって色が違っていたり石の様子が違っていることから，地層のでき方を実験しました。模型を山や川に見立て，実験開始。堆積した地層の様子を観察しました。

【６年生】 英単語を書こう！

　外国語の学習で習った表現を使ってポスターを書いてみました。耳慣れた単語も，綴りはあいまいだったりすることがあります。教科書で確かめながら，英文を書く練習をしました。

【６年生】学習を生かして 〜言葉クイズ〜

　現代の子どもたちが使っている言葉と，昔の言葉。同じ言葉でも意味が違うものがある…ということを学びました。また，「コート」と「外套」など，世代によっても言葉が移り変わっていっていることも学びました。

　学習の最後には，ロイロノートの「クイズカード」を使って，言葉クイズを作成し，問題を出し合いました。「意外と難しい！」と盛り上がる子どもたちでした。

　世代によっても移り変わる言葉。どんな人にもわかりやすい言葉が使えるようになっていってほしいと思います。

【６年生】 書写 小筆を使って

　書写では小筆を使って作品を書きました。小筆でも，始筆・終筆を意識して一画一画筆を運びます。大きな作品とは違って，神経を使いながら集中して取り組んでいました。