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最新更新日:2024/08/26 |
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【6年】何が溶けているのだろう!?
今,理科では「水よう液の性質」という単元を学習しています。今日は,炭酸水には何が溶けているのかについて,実験を通して考えました。
子どもたちは,炭酸水の入った試験管を振ったり,お湯につけたり,石灰水が入った試験管とつないで振ったりしながら,それぞれの試験管の様子の変化を観察しました。 結果から,気体の二酸化炭素がとけていることに気付くことができました。今後も,水溶液の性質を楽しく調べていきましょう! ![]() ![]() 【6年生】家庭科
家庭科で手洗いの学習をしました。
洗剤の量や洗い方を体験して,学習を確かめます。家庭科は日常生活に直接生きる教科ですね! ![]() ![]() 【6年生】 自分らしく その人らしく(なかま週間)![]() 今月のテーマは,「いのちについて考えよう」です。 6年生は,『マチルダとふたりのパパ』という本を題材にして, 性の多様性(体の性・心の性・好きになる性)について知り, 「自分らしく・その人らしく生きていくために大切なこと」 について考えました。 子どもたちは,次のような思いをもっていました。 「二人のパパがいることには違和感がある」 「でも,他の家族とあまり変わらないし, 人それぞれでいいと思う」 「人によって感じ方が違うのが自分らしさだ」 「自分らしく人を好きになることはいいことだ」 「マチルダみたいな家族でも,普通に接する」 「当たり前は人によって違う。自分の視野を広げる」 「普通には色々な考えがあることを心のすみに置いておくことで, 少数派の人がより生きやすくなる」 「本当のことを言えるようになる空気を自分でつくり出したい」 知ることが,人権を大切にする第一歩。 自分も周りの人もより大切にできる人になっていけるよう, 今後も知る機会を大切にしていきます。 【6年生】 熟語の成り立ち 9月10日![]() ![]() 担任は13字の熟語を提示しましたが,多くの子どもたちにあっさりと抜かされてしまいました。 【6年生】 「夏をすずしくさわやかに」 手洗いの実習 9月10日![]() ![]() ![]() 【6年生】 中間休みの体育館解放 9月10日![]() ![]() 【6年生】体育 マット運動![]() ![]() 【6年生】算数 円の面積![]() 【6年生】国語科 「利用案内を読もう」![]() 【6年生】理科 月の見え方![]() ![]() |
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