プリント集は進んでますか？

今日からプリント集も３週目。
２週目までの冊子の丸付けも終わり，３週目の冊子に取りかかる予定の日。
みなさん，順調にすすんでいますか？

→「はいっ！順調です！」
すばらしいです！
ぜひ，自主学習でも自分の課題を設定して
どんどん取り組んでくださいね。

→「まずまず順調です」
その調子です！
焦らず自分のペースで進めていきましょうね。

→「少し遅れ気味です。。。」
計画表を見直してみましょうね。
一日に４枚ペースで終わるはず。
なんで遅れたのか気づけたら，きっと取り戻して行けますよ！

→「・・・」
まずは，勇気を出してプリント集を開きましょう！！
できる問題は，きっとあるはず！
課題は，みんなに解いてもらえる日を楽しみにしています！

読書を楽しもう

６年生のみなさん，読書は楽しんでいますか？
教室にはたくさん本があるのに，
みんなに読んでもらえず，もったいないなぁと思います。
早く休校が明けて，
みんなに学級文庫も楽しんでもらいたいですね。

残念な休校期間ではありますが，
せっかくなので，有意義に使っていきたいところ。
その一つとして，ぜひ読書を楽しんでください。

本は，自分の世界を広げてくれます。
行ったことのない国，あったことのない人，生まれる前の時代，魔法の使える世界・・・
人生１００年では経験できないことが
本の中だからこそ，味わうことができます！

図書室もしまり，本屋さんもなかなか開いていない今ですが，
読みためている本や家に眠っている本など，
手当たり次第，読んでみてください！
そして，
先生たちにオススメの本を紹介してください！
楽しみに待っていますね！


そうそう，読書ノートへの記録もお忘れなく。
（特例預かりに来ている子の中にはすでに５４冊読んでいる子も!!）

芽かき

　この前のジャガイモも，1週間たつと一回り大きくなっていました。そこで，細いひょろひょろとした茎（くき）を切り取る，「芽かき」という作業を行いました。これで，中心の茎（くき）に，栄養が集中するので，さらに元気に育っていきます。次回の観察が楽しみです。

この葉っぱは，何の葉っぱ？

　この葉っぱ，何の葉っぱか分かりますか？6年生の理科の学習で登場する野菜の葉っぱです。料理の肉じゃがや，ジャーマンポテトの材料に欠かせない，あの野菜ですね。
　5月の学校再開のころには，もっと大きく育っているように，お世話を続けていきたいと思います。

（こたえ）じゃがいも