【5年】英語 Hello,friends!名刺カードづくり

外国語「Hello,friends!」の学習で、ロイロノートで名刺カードづくりをしました。自分の顔写真を載せて、自分の好きな食べ物や教科などを書きました。音声機能も使って、自分の声をふきこんで自己紹介もしています。素敵なカードになりました。

【５年生】体育科 リレー

体育の学習でリレーをしました。リードをしてバトンパスを練習してきました。腕をふって一生懸命走っている子どもに、まわりの子どもたちから「がんばれー！！」と同じくらい一生懸命の声援が響いていました。

【５年生】家庭科 〜調理実習〜

家庭科では「ゆでる調理」の実習を行っています。「焼く」「煮る」「炒める」などいろいろな調理法の中でも、ゆでる調理は簡単にできて、野菜をおいしく食べられます。
またおうちでもゆでる調理をやってみて、自学にしてもいいかもしれません。

【５年生】１年生を迎える会の練習

学年で「１年生をむかえる会」の練習をしました。大きな声で言う練習と、入場や退場、座ったり立ったりする練習をしました。本番は明後日水曜日です。１年生に笑顔で元気に出し物をしましょう！

【５年】５月「人権朝会」

オンラインで校長先生から日本国憲法のお話を聞きました。
日本国憲法の大切な３つの柱「国民主権」「基本的人権の尊重」「平和主義」を学びました。

【５年】家庭科「ゆでる調理でおいしさ発見」ねこの手が大事！

ラミネートフィルムで作った包丁で小麦ねんどを切りました。大事なことは、左手のゆびを丸めること、つまり「ねこの手！」ということを確認しました。次回の調理実習ではこの経験を生かして無事に材料が切れますように。

【５年生】国語 きいて，きいて，きいてみよう

国語科では「きく」ことの学習として，役割を分担して友達にインタビューしたり記録をとったりしています。聞いた内容をみんなに報告し合いました。
始めはわからなかった友達の一面を知って，「え〜！そうなんや！」など，驚いたり笑顔になったり。
「きく」というのは，とても大切なことがわかります。

【５年生】聴力検査

聴力検査で聞こえを確かめました。待っている間もしっかり静かに待つこともできました。

【５年生】図画工作 〜消してかく〜

図画工作科の時間。「この単元は，筆を使わないよ。消してかきます」と言うと，子どもたちは「え？？？」とびっくり。
始めてみると，夢中で「消してかく」ことに熱中していました。

筆，指，消しゴム，身の回りの道具すべてが表現に使えるものであること，何かを表現することには何の制限もないことを感じて，もっともっと，絵を描く楽しさを感じてほしいと思います。

【5年生】 書写の学習 小筆を使って・・・

　5年生では、書写の学習の時間に、毛筆の小筆を使って自分の名前を書きました。一文字一文字、集中して丁寧に文字を書き、学習に取り組むことができました。
　何度も納得に行くまで字を書き直している姿もあり、今後の毛筆の時間も楽しみです。