【５年生】国語 きいて，きいて，きいてみよう

国語科では「きく」ことの学習として，役割を分担して友達にインタビューしたり記録をとったりしています。聞いた内容をみんなに報告し合いました。
始めはわからなかった友達の一面を知って，「え〜！そうなんや！」など，驚いたり笑顔になったり。
「きく」というのは，とても大切なことがわかります。

【５年生】聴力検査

聴力検査で聞こえを確かめました。待っている間もしっかり静かに待つこともできました。

【５年生】図画工作 〜消してかく〜

図画工作科の時間。「この単元は，筆を使わないよ。消してかきます」と言うと，子どもたちは「え？？？」とびっくり。
始めてみると，夢中で「消してかく」ことに熱中していました。

筆，指，消しゴム，身の回りの道具すべてが表現に使えるものであること，何かを表現することには何の制限もないことを感じて，もっともっと，絵を描く楽しさを感じてほしいと思います。

【5年生】 書写の学習 小筆を使って・・・

　5年生では、書写の学習の時間に、毛筆の小筆を使って自分の名前を書きました。一文字一文字、集中して丁寧に文字を書き、学習に取り組むことができました。
　何度も納得に行くまで字を書き直している姿もあり、今後の毛筆の時間も楽しみです。

【５年生】理科 花のつくり

理科では，カラシ菜の花をピンセットで分解して，花のつくりを調べました。
小さな花もいくつかの部分でできているということが分かりました。

【５年生】外国語の学習が始まったよ！

今年初めてのＡＬＴの先生との学習です。
自己紹介を聞いて，みんな興味津々でした。英語の学習を楽しんでいきましょう！

【５年生】学年集会

５年生になって初めての学年集会を行いました。学年集会では、１．学年の担任の先生４人と理科と音楽の先生、計６人の自己紹介　２．学年目標の発表　３．３DAYSと宿泊学習の説明　４．整列ゲームの４つをしました。整列ゲームでは、クラスのみんなと協力していろいろな並び方をしました。とても楽しい学年集会になりました。