【５年生】買い物の目的を考えて

家庭科の学習では、「持続可能な暮らし」ができるようにするために、買い物の手順について学習をしています。

ほんとうに必要なものか、サイズはどうか？　品質は？　収入と支出のバランスは・・・？
買い物をするときには、たくさんのことを考えなければなりません。

生きていくために欠かすことのできない買い物について、
たくさんの意見がどのクラスでも出ていました。

【５年】理科 顕微鏡で観察しよう

　理科の学習でアサガオの花粉の観察をした後で、子どもたちが授業後の感想に、「もっと顕微鏡でピントを合わせる練習がしたい」「アサガオ以外の花粉も観察してみたい」とノートに書いていたので、廊下に顕微鏡とアサガオの他にツルレイシの花粉が観察できるように置きました。
　早速休み時間に顕微鏡をのぞきに来ている子どもたちがたくさんいました。

【５年生】敬語

国語科では「敬語」の学習をしました。

敬語には、ていねい語・尊敬語・けんじょう語の種類があります。
その場の状況に応じて使い分けられるようになるといいですね。
難しいけれどくり返し学習をしていきましょう。

【５年】外国語活動 できるかどうかを尋ね合おう

　外国語活動では、Can you〜？の表現を使って料理や水泳などをできるかどうかを尋ね合う学習をしました。子どもたちは、担任の先生ができることやできないことを予想して尋ね、答えが予想と合っていると大喜びしていました。

【５年】家庭科 持続可能な暮らしへ

　家庭科では、目的に合った品物の選び方や買い方について学習しました。店や店以外で買い物をする時に気を付けることや工夫できることをベン図を使ってまとめました。それぞれの買い物の仕方や支払い方法の特性を理解することができました。

【５年】植物の実や種子のでき方

理科の学習では、植物の実や種子のでき方について学んだことを確かめたり、学んだことを生かして問題に挑戦したりしました。自分が分からなかった問題や間違えた問題を久世ノートに復習する姿も見られました。

【山の家 ３日目 到着式】

　先ほど、５年生は左京区花背から久世西小学校に戻ってきました。今日は、山の家で経験したことや感じたことをたくさんお家の人に話してくださいね。そしてこの２泊３日の宿泊学習で学んだことをこれからの学校生活にも生かしてください。
　また、ボランティアの３名の先生方。いつも、こどもたちに寄り添い支えてくださりありがとうございました。保護者の皆様も、あたたかいお出迎えありがとうございました。

　最後に、５年生のみなさん素敵な山の家をありがとう。

　今日は少し早めに休んで、明日、元気に登校してください。

【山の家 3日目 野外炊事９】

　食事の大変さやありがたさを感じた野外炊事。これからの食生活にいかしていきましょう。

【山の家 3日目 野外炊事８】

食事の後は、片付けです。油汚れが残っていたり、ご飯粒が残っていたらやり直しです。かまどもきれいに片づけました。

【山の家 3日目 野外炊事７】

自分たちで作ったご飯は格別においしかったでしょう。