【5年生】産地調べをしました

社会科では、食料生産について学習をしています。

今週の社会では、食料品のチラシを持ち寄って、47都道府県それぞれの場所で育てられている食品を調べました。

グループで声をかけ合いながら、和気あいあいと学習している姿が見られていました。

【5年生】水泳後の学習も頑張りました！

今日は1.2時間目が水泳学習でした。
朝からたくさん動きましたが、3時間目以降の学習も元気いっぱい頑張っていました。

台風の動きについて考察をした理科では、授業が終わった後も台風について、先生に質問する姿も見られていました。

【５年生】休み時間の一コマ

休み時間には、円陣バレーのラリーにチャレンジしています。

なかなか上手く続かないラリーも作戦を立てたり、繰り返し練習をしたりして、少しずつ上手になってきました。

【５年生】関係図を頑張って書きました

算数「小数のわり算」の学習も終盤を迎えています。

割合を表す小数の内容では、「関係図」が大切になってきます。
文章からキーワードを探したり、何度もポイントを確認したりして、全員が書けるように繰り返し練習をしました。

【5年生】合奏に向けて準備をしました

今日の音楽の学習では、「リボンのおどり」の合奏に向けて準備を進めました。

鍵盤ハーモニカやリコーダーの音階や打楽器のリズムを確認し、いくつかのパートに分かれて試し練習をしました。

来週に担当楽器を決めるので、何にするか考えておいてくださいね。

【5年生】本返しぬいにチャレンジ☆

家庭科の学習では、練習布を使って基本的な縫い方を確認しています。

前回はなみぬい、今回は本返しぬいにチャレンジしました。
なみぬいと返しぬいを間違えないように、ひと針ひと針丁寧に縫い進めることができていました。

【5年生】下絵を描きました

「まだ見ぬ世界」の学習が始まり、前の時間には好きな写真を1枚選びました。

今日は、その写真の見えていない世界を描くために、下絵を描いていきました。



下絵が完成してきている人は、絵の具やクレパスなど、必要なものを準備しておいてくださいね。

【5年生】古典の暗唱にチャレンジ！

古典の世界㈠の学習では、古典を声に出して楽しもうというめあてで学習をしました。

今日は、「竹取物語」「平家物語」「徒然草」「おくのほそ道」の
４つの古典の読み方と現代語訳を確認して、暗唱にチャレンジしました。
5分間休憩の時間も友達と確認し合って、熱心に取り組んでいる姿も見られています。

4つすべて暗唱できるように頑張っていきましょう！

【5年生】水泳学習が始まりました

子どもたちが楽しみにしていた水泳学習が始まりました。

今日は、プール学習の流れとけ伸びやバタ足などの基本的な動きを確認しました。
1年ぶりの水泳学習でしたが、先生の話をしっかりと聞いて学習を進めることができましたね！

次の時間からいろいろな泳ぎ方にチャレンジしていきましょう！

【5年生】上手にできています！〜なみぬい〜

玉結び・玉留めの学習が終わり、練習布でぬい方の練習が始まりました。

今日は、「なみぬい」の練習です。
ポイントを確認してから、点線に合わせて縫う練習を始めると、全員が黙々と学習に取り組んでいました。
次は、「本返しぬい」と「半返しぬい」にチャレンジします！