![]() |
最新更新日:2024/08/30 |
本日: 昨日:124 総数:677475 |
(5年生)アサガオの花粉を観察しました。![]() ![]() ![]() 【5年生】米作りの流れ![]() ![]() 先生からロイロノートで送られてきた農作業の暦を見ると月日がバラバラになっています!! そこで,教科書を見たり,インターネットで調べたりして正しい暦に戻して,流れをおさえました。みんなが食べているお米は,さまざまな作業工程を経て食卓に届いています。 「いただきます」と心を込めて言うことが大切ですね。 (5年生)植物の花のつくりと花粉のようす![]() ![]() ![]() そのあと,顕微鏡でおしべの花粉を観察しました。倍率が40倍や100倍はピントも合わせられましたが,それ以上になるとピント合わせも難しくなってきました。 アサガオと同じように「おしべ・めしべ」が「1つの花の中」にあるなかまはオクラやナス。去年学習したツルレイシやヘチマは「おしべ・めしべ」が「それぞれ別の花」についていて,おしべだけの花をおばな,めしべだけの花をめばなということを学習しました。 【5年生】新聞を読もう![]() ![]() 新聞記事を選んだ理由や読んだ感想を添えて完成させていきました。 新聞を読むことで文章を読む力は確実に身に付きます。 これからの生活で新聞に興味をもって見てみてくださいね。 【5年生】目指せ世界記録!!![]() グループ同士で協力して記録をとったり,アドバイスをし合ったりして記録の更新を目指して頑張っています。 1回でも多く練習できるようにテキパキ動いている様子がとても印象的です。 走り幅跳びのポイントを思い出して次回も練習をしていきましょう! 【5年生】 顕微鏡の使い方
理科の学習で顕微鏡の使い方を学習しました。教科書P84ページにも手順が書かれていますので久世ノートでも復習しておきましょう。理科では色々な器具を使うのですが,それぞれの使い方が大切です。
次の理科ではあさがおの花粉を顕微鏡で観察して,スケッチします。おしべの花粉がめしべにピタッとくっつく秘密を探りましょう。 ![]() ![]() 【5年 理科】 花のつくり![]() ![]() ![]() 来週は顕微鏡の使い方を学習して,花粉を観察します。 【5年生】調理道具の使い方![]() ![]() 緊急事態宣言発出期間は調理実習をすることができないので,今はグループに分かれて包丁やまな板,はかりなどの扱い方をロイロノートにまとめています。 また,学習したことを生かしてお家の人と料理をしてみてくださいね。 【5年生】国語科 どちらを選びますか![]() ![]() 国語科の学習では,「どちらを選びますか」の学習が始まりました。 犬を飼うか,ねこを飼うか迷っている友達を説得するために,犬とねこの各立場に分かれて,根拠をもった説得ができるように準備を進めています。 明日は,校長先生役の友達にすすめる学習をしていきます。 [社会科]米作りのさかんな地域![]() ![]() 米の生産量や都道府県の面積・人口などの統計を比較し,疑問に思ったことや気づきを班ごとにロイロノートにまとめ,学習問題をつくりました。 次の時間からは今日の学習で出た疑問を中心に学習を進めていきます! |
|