放送局放送体験（５年）

　５年生の総合的な学習の１つとして取り組んできた放送局の放送体験。１５日（火）に実際に放送局で番組の収録を行いました。

　放送局では，機械を使って音声の調節や全体への指示をしたり，ビデオカメラを使ったりと，本当の番組をつくるのと同じセットで体験をすることができました。体験を通して，子ども達は何気なく見ている番組が多くの人に支えられてできていることを実感できたようです。

　また，ＣＧの声を担当してみたり、クロマキー（風景と人物を合成して写す）をしたりと放送局だからこそできる貴重な体験ができました。

　子どもたちも実際の放送機器などに触れたことでテンションも上がり，感動した様子でした。貴重な経験ができました。

調理実習「みそ汁づくり」（５年）

　５年生は家庭科の学習で「みそしる」を作りました。
　みそ汁は煮干しでだしをとるところから始めました。だしがとてもいい香りになり，思わず煮干しを食べ出す子も…。具材を入れたあと，最後にみそ・ねぎを入れて完成です。子どもたちは「おいしい〜」といって喜んで食べていました。
　調理しながら片付けも上手にし，手際よく調理実習ができていました。
　ぜひ家でも家族のために一度作ってみてほしいなと思います。

スチューデントシティに向けて（５年）

　５年生は２２日のスチューデントシティに向けて働きたい企業の面接を始めました。求人情報を見ながら自分の働きたい職場を決め，面接を受けます。面接では子どもたちは緊張しながらも精一杯自己アピールをしていました。

理科「流れる水のはたらき」（5年）

　５年生は理科で「流れる水のはたらき」を学習しています。この日は班で協力して砂場に川を再現。そこに水を流し，地面の削れる様子や砂のたまる様子，また流れの速さなどを確認しました。
「山をもっと高くして上から流そう。」
「カーブの外側の方が削られている。」
「流れが平地になると緩やかになる。」
と，口々に話しながら実験を通して楽しく学びました。

環境教育（５年）

　９月２８日（水）と３０日（金）に，５年生は製薬会社の方に講師で来ていただき，環境学習を行いました。二酸化炭素測定器を使って植物による二酸化炭素の吸収率を測定し，自然界における植物の役割を学んだり，薬の溶ける様子を観察して薬の飲み方についての説明を聞いたりしました。
　実験が始まると子どもたちは実験器具に興味津々。
「こっちの薬の方が早く溶ける。」
「この植物が一番二酸化炭素を吸収する。」
など，たくさんの発見がありました。
　子どもたちにとって，環境に優しい生活について考えるきっかけとなりました。

裁縫セットを使って…

　５年生から始まった家庭科の学習。５年生は裁縫の学習も始めました。最初は玉結び・玉止め。針に糸を通したり，玉結びをしたりするのに苦労している子もいましたが，集中して一生懸命に自分の名前や文字を縫っていました。慣れるにはまだまだ時間がかかりそうです…。

ケータイ教室（４・５年）

　２０日，携帯電話会社の方に来ていただき，４・５年生を対象にケータイ教室を行いました。その中で，インターネットの怖さや顔を見ずにコミュニケーションをとることの危険性など，いろいろなことを教えていただきました。
　もうすぐ夏休みに入ります。便利な道具や機能を有効活用できるよう，マナーやモラルをきちんと身につけていってほしいと思います。おうちでもルールをきちんと決めていただき，こまめな声かけをよろしくお願いします。

山の家振り返り（５年）

　７日（木），２日間の代休明けの５年生は，１時間目に山の家の振り返りをしました。
　山の家でできたこと，できなかったこと，これから続けたいことの３つに分けて振り返りをしました。子どもたちは自分たちをしっかりと見つめ，「スリッパは意識して揃えられた。」「友だちのことを考えられた。」「時間が守れなかった。」「これからは自分から進んで行動していきたい。」といった意見を出していました。山の家で学んだことをふまえて，これから学校生活の中でどのように「CHANGE」していくのか，とても楽しみです。

５年 山の家４日目 解散式

　１０２人全員が元気に学校に帰ってきました。
　解散式では４日間で印象に残ったことを子どもたちや先生が出し合いました。「友だちの良さが分かった。」「自然の素晴らしさを感じた。」とそれぞれの「CHANGE」の様子が見てとれるいい解散式でした。
　５年生は明日から２日間は代休です。山の家の思い出に浸りながらゆっくりと休んでほしいと思います。そして，山の家で学んだことを生かして，これからは高学年として６年生と一緒に学校を支えていってほしいと思います。
　５年生のみなさん，素敵な思い出をありがとう！

５年 花背山の家

5年生は、間もなく３時４５分ごろに、学校に到着する見込みです。