【５年生】ミニ先生活躍中！！

面積の学習も終盤にさしかかってきました！
平行な線の間にある図形の面積を求める学習です。

高さが分からない平行四辺形の面積を求めましたが，□を使ったり，平行の定義をおさえたり，４年生の学習を生かして課題を解決しようとする姿が見られていました。