【4年生】書写硬筆

左右と上下の組み立て方に気を付けて硬筆で書きました。姿勢を正して緊張感が漂っていました。

【4年生】音楽 「いろいろなひびきをかんじとろう」

「茶色のこびん」のリコーダーのテストをしました。一人ずつ演奏しながらロイロノートに録音録画もしました。タンギングやリズムに気を付けて演奏できたかな？見直して今後の演奏に生かしてもらえたらと思います。

【4年生】「なくそういじめ」発表練習

12月1日のエクスプレッションデーに向けて、学年で発表の練習をしました。自分の立つ位置を確認し、姿勢を正して声を出しました。おもいが届くように、大きな声でがんばります。

【4年生】エンジョイスポーツ

11月20日（月）の朝、エンジョイスポーツで外に出ると、大きな虹がかかっていました。

初めに見た子は、「今は消えたけど、虹がふたつあったよ！」と教えてくれました。

朝晩は冷え込む日が多いですが、休み時間には体を動かして温まってほしいと思います。

【4年生】理科 ものの温度と体積（金属）

金属は温度が変わると金属の体積はどうなるのでしょうか。今日はこの問題に取り組む実験をしました。ガスコンロで金属の玉をあたためる前に、ガスコンロや道具の使い方、観察の仕方を覚えるために何度も練習しました。ガスボンベを装着していざ火を出すと、最初は火が出るだけで「おお！」と声が出ていましたが、金属の玉をあたためて、その玉を金属の輪に通した時はさらに感動して「おお！！なんで！？」ととても新鮮な驚きの声が響きました。

【４年生】道徳「つくればいいでしょ」

道徳で「つくればいいでしょ」の学習をしました。

自分探しをする「わたし」。長所が見つからずお母さんに相談すると「つくればいいでしょ」と言われますが…。

４年生の子どもたちも、「自分にはいいところがない」「短所はすぐ見つかるけど、長所は…」ととても消極的でした。

この学習を通し、長所を伸ばしていこうという気持ちをもってもらえたらと思います。

【４年生】総合「ＵＤについて学んだことをまとめよう」

総合の学習では、ユニバーサルデザイン（ＵＤ）について学んできました。

学んだことをロイロノートにまとめ、プレゼンの練習をしてみました。

みんな、相手によく分かるように話そうと頑張っていました。

【４年生】総合「自分のよさを見つけよう」

総合で、「自分のよさを見つけよう」の学習をしました。

まず、自分の好きなこと・得意なこと・苦手なことを確認しました。

その後、自分のいいところを考え、友達と意見交流しました。

男女関係なく声をかけ合い、お互いのいいところを伝える姿がとても素晴らしかったです。

学習後の感想には、「自分にはいいところがないと思っていたけど、友達にたくさん言ってもらってうれしかった。」「自分の思ってない、いいところを言ってもらってびっくりした。」「自分にはこんないいところがあるんだと自信が持てた。」という声がありました。

【４年生】道徳

道徳で「ヒキガエルとロバ」の学習をしました。

ヒキガエルをいじめることを楽しんでいたアドルフたちは、瀕死のヒキガエルを目の前にした年老いたロバが、ヒキガエルを荷車でひかないようにと轍を乗り越えて助ける姿を目の当たりにします。

全ての生き物の命を大切にしようとする気持ちを大切にしてほしいですね。

【4年生】音楽 いろいろなひびきを感じとろう

「茶色のこびん」を演奏しました。リコーダーとけんばんハーモニカの音色が合わさると、ついつい歌いたくなるようなリズミカルできれいな演奏になりました。他の楽器にも挑戦して、音楽室で合奏できたらいいなと思います。「もみじ」の歌も歌いました。「あ〜きの夕日に〜♪」を歌って秋を感じていました。