【4年生】理科 春のおとずれ

理科では「春のおとずれ」という単元の学習を行いました。
気温が上がり、生物たちも活動し始める時期で植物の変化や、昆虫や小鳥が見られるようになりました。

【4年生】理科

すがたを変える水で湯気は液体なのか、気体なのかについて調べました。
スプーンを湯気につけ調べると、水滴がついたので液体という結果に驚きの声が多かったです。

【4年生】 理科

今週は『水を冷やし続けると、水の温度とようすはどうなるのか。』について調べました。
水から氷へ変化したときの様子で驚いていた子が多くいました。
また、今回の授業が４年生最後の理科室での授業でした。

【4年生】短縄跳び

休み時間も熱心に練習しています。
色々な技に挑戦しています。
二重跳びの回数を先生と勝負していた児童もいます。

【4年生】体育

高跳びの記録会をしました。
「６年生では、もっと高いバーに挑戦するぞ！」と
多くの子が挑戦したい気持ちでいっぱいになりました。

【4年生】体育

ペダルバイクをバランスよく一人で乗ることができる子も出てきました。
次はカーブや回転を練習します。

【4年生】6年生を送る会の練習

合奏が美しく響く体育館になりそうです。

【4年生】すがたを変える水

今日の授業は水を熱し続けると水の温度と様子は、どうなるのかについて調べました。
水の温度の上がり方やようすなど班で発見しあったことを話し合いました。

【4年生】 すがたを変える水

沸騰する水のあわは何なのかについて調べました。
熱すると袋が膨らみ、熱するのを止めると袋はしぼみ水滴がついて
不思議そうに声を挙げている児童がいました。

【4年生】体育

色々な用具遊びを行いました。
ペダルバイクも体験しました。
初めてでしたが、友達と一緒に楽しく活動できました。