４年生 掃除の仕方 ５月９日

並んで，前の人がはいたほこりを私がはいて...

隊列を組んで，ごみを逃さないようにほうきで掃いています。
上手です。

4年生 春の俳句に挑戦 ５月９日

研究の取り組みの一つである「春の俳句をつくろう」に挑戦しました。GIGA端末で春の季語を調べると，「え，それも春の季語なの！？」と驚いている児童がいました。みなさんは，どんな瞬間に春を感じましたか？

【4年生】 図書館オリエンテーション 4月26日

図書館司書の吉田先生による，図書館オリエンテーションをしました。図書館での過ごし方や本の扱い方、どんな本がどこにあるかなどを改めて確かめました。

【4年生】 道徳「目覚まし時計」 4月26日

　「目覚まし時計」というお話から，規則正しい生活を送るために大切なことや，自分で決めたことを守れなくなっていく原因などについて考えました。より身近な問題としてとらえ，たくさんの意見を出し，話し合うことができました。

【４年生】外国語活動 世界の挨拶

この日は友達と世界の様々な挨拶をして交流しました。

ローラ先生と笑顔で挨拶をすることができていました。

ローラ先生の好きな食べ物は何だったのでしょうか。

【4年生】ソフトボール投げ

体育科の学習でソフトボールやジャベボールを遠くまで投げて楽しみました。
ボールの持ち方やフォームなどの研究を重ねて，飛距離をのばしていってほしいと思っています。

【4年生】理科 １日の気温調べ（４月２２日）

今日は朝から１時間おきに気温を計測しました。
各時間をクラスで分担し，
グループの友達と協力して計測することができました。

朝は曇っていましたが，徐々に晴れてきて気温も上がっていました。
今回計測した気温は，算数科「折れ線グラフ」の学習を生かして
折れ線グラフに表していきます。
どんなグラフになるのでしょうか。

【4年生】国語科の学習

国語科で「漢字の組み立て」について学習しました。
漢字はいくつかの部分から組み立てられていることや，
部分に名前があることを知りました。
「これから習う漢字でも，クイズがしたい。」という声があがるほど
楽しかったようです。

【4年生】算数科の学習

折れ線グラフのかき方を学習しました。
理科で調べた気温も折れ線グラフにかく予定です。

【4年生】 理科「天気と気温」 4月21日

　天気と1日の気温の変化の関係を調べるため、温度計を使って中庭で計測をしました。今日の計測時は，曇りでした。